11蝙蝠和雷达(周世恩)技巧.pptVIP

* v 3 蝙蝠的的眼睛是不是特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西？ 提出问题 研究问题4-7自然段 学习方式 学习内容 汇报方式 第一步 个人学习 读一读，圈一圈，写一写： 思考：蝙蝠是靠眼睛在黑夜里看清东西的么？科学家为了解开蝙蝠探路的秘密，做了几次实验，每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（3分钟） 第二步 小组讨论 议一议，填一填，说一说： 小组交流个人学习结果，填写表格（6分钟） 每个小组推荐一名代表展示汇报 试验条件 试 验 情 况 第一次 试验 蒙住蝙蝠的 结果 第二次试验 蒙住蝙蝠的 结果 第三次试验 蒙住蝙蝠的 结果 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 说明方法：打比方 说明文的趣味性、生动性： 蝙蝠到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 试验条件 试 验 情 况 第一次 试验 蒙住蝙蝠的 结果 第二次试验 蒙住蝙蝠的 结果 第三次试验 蒙住蝙蝠的 结果 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 试验结论 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 理解词语：证明 证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。 联系上下文找句子 根据三次试验的内容，分别用“证明”一词，说说科学家用怎样可靠的事实证明蝙蝠是靠嘴巴和耳朵配合飞行的。 把蝙蝠的__________做实验，结果_____，证明______________。 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 ——伽利略 科学家经过 研究， 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 说明文的科学性、严谨性： 反复 反复 终于 终于 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润 Page ? * 　　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 　读读第7自然段。同桌交流，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 障碍物 谁来根据提示说一说： 它一边 ，一边 。这种声音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像波浪 一样向前推进，遇到障碍物就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 说明文的趣味性、生动性： 说明方法：打比方 超声波向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 用蝙蝠来说明雷达的这种说明方法，也叫做作类比 解决问题 第8自然段 快速浏览课文最后一段（第8自然段），思考： 1、雷达是怎么工作的？ 2、雷达和蝙蝠的工作原理有哪些相似之处？ Page ? * 天线 荧光屏 无线电波 雷 达 工 作 原 理 反射 障碍物 雷 达 * 蝙 蝠 雷 达 嘴 耳朵 天线 荧光屏 障 碍 物 障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波 请你填一填： ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 Page ? * 小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启