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- 2016-10-04 发布于江西
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小明--音乐艺术治疗入门.doc
音乐治疗入门
音乐心理治疗的理念是基于心理学框架下的模式,和音乐取向的音乐治疗的模式是不一样的,有些人跟着高天学音乐治疗和美国的罗杰斯的女儿学音乐治疗,不同的人学不同取向的音乐治疗。
现在先简单介绍一下西方的音乐治疗取向,西方有一个很好的音乐基础。包括二个方面,绝大多数西方有游牧民族的特性,音乐是他们生活中的一部分,更多地参与到音乐过程中去,他们更多参与音乐的演奏和歌的形式,另外有一部分人不参与到音乐中去,而是用更多的时间去听音乐,西方的大多数人是第一部分,更多地参与,汉族中国人更多地参与到听音乐欣赏中去。更多是欣赏音乐而不是演奏音乐。西方与中国的音乐教育有很大的区别,西方的教育大纲和中国的教育大纲是不一样的,他们基本上强调要求培养孩子具有学会鉴别音乐情绪以及学会用乐器去表达音乐的能力,这二种能力对于我们在座的大多数人来说都不具备,你可能不具备去鉴赏音乐中反映出情绪的能力,你也可能不具备用乐器去表达情绪的能力,其实鉴赏音乐的能力大多数人是有的,但第二个用乐器去表达自己的情绪和用乐器去说话的能力在我们音乐教育的文化中传统中以及小学的教育模式中是基本上不太具备的,这就造成了以西方的音乐为主体也包括我们的少数民族是适用音乐取向的治疗模式,咨询师和音乐治疗师和咨客双方参与到音乐治疗中,我来弹琴你来敲鼓我们双方用音乐来探索对方的问题,用音乐来交流来解决问题,最后达到治愈,这有一个好处,它
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