10-11学年_共管理教案.PPT.Convertor.docVIP

公共管理学 开课寄语 一、自我介绍 名称出产地、E-mail、 QQ、Tel 二、教学目标 公共知识、公共思维、公共精神 学科研究意义、目标、方法和框架 “授之以鱼，不若授之以渔” 三、评价方式 口勤、腿勤、笔勤、脑勤 公共管理 第一部分 基本概念与理论 第一讲 公共管理学科大发展背景 一、改革方式 （社会变革方式：革命与改革） 渐进式：时间长，力度小，逐渐发展，不会出现动荡（优点），弱点：若遇到问题，改革会停止。 休克鱼式：突然改变，动荡较大。苏联解体40%的国民生产总值损失，通货膨胀几十倍 二、我国改革进程 1978年 以经济建设为中心提出 1982年 家庭联产承包责任制确立 1984年 有计划的商品经济提出 1992年 社会主义市场经济体制建立 2001年 公共管理（政治）体制改革迫起 三、迫起表现及原因 改革开放进入深水区，经济发展受到制约，社会问题日益凸显。 全面小康社会（收入差距过大） 取消农业税（城乡差距过大） 西部大开发、振兴东北（内陆沿海差距过大引发民族、宗教、统一、战略、经济问题） 构建和谐社会（下岗职工、教育，医疗，房价三座大山、价值观扭曲、） 科学发展观（科技创新缺乏、环保问题凸显） 改革深入方向： 经济运行规范化 行政体制改革 社会