电机与设备电气制大纲2008年11月.docVIP

附件1课程大纲 《电机与机床电气控制》教学大纲 一、课号二、总学时：80学时 三、适用专业：机电一体化专业 四、选用教材：廖常初《可编程序控制器的编程方法与工程应用》重庆大学出版 社 2002年、陈远龄《机床电气控制与PLC》重庆大学出版社2002年 五、本课程的作用和任务 本课程是机电一体化专业的一门专业基础课，其主要任务是使学生掌握常用电动机的工作原理、特性；熟悉常用电动机的使用方法和选用原则；了解常用低压电器的工作原理和作用，掌握低压电器在电动机控制上的应用；掌握设备电气控制系统的基本理论和控制线路分析、设计方法。同时使学生具备控制系统的可编程序控制器控制的初步设计和编程能力，为从事工程实际打下牢固的基础。 六、教学内容及基本要求 1.理论教学的教学内容 第一章 绪论 电机、控制电气及可编程序控制器在现代工业生产中的作用；电机、电气控制及可编程序控制器的发展；本课程的任务和要求。 本章建议课堂讲授学时为2学时。 第二章 常用电动机 异步电动机、直流电动机和常用控制电机的结构、工作原理，起动、调速等控制方式，及常用电机的选用原则。 本章建议课堂讲授学时为20学时。 第三章 变压器 变压器的结构的工作原理；三相变压器和特殊变压器；变压器使用中的问题。 本章建议课堂讲授学时为4学时。 第四章 常用低压电器 常用低压电器基础知识；开关电器；主令电器；熔断器；接触器；继电器和常用其他低压电器。 本章建议课堂讲授学时为8学时。 第五章 继电接触器典型控制电路 电气控制线路的表示方法；感应式异步电动机直接起动和点动控制、降压起动控制、制动控制、调速控制等。 本章建议课堂讲授学时为6学时。 第六章 典型设备电气控制线路分析 设备电气控制线路分析方法；普通车床的电气控制线路，数控加工中心的电路分析，电梯的控制线路分析。 本章建议课堂讲授学时为8学时. 第七章 可编程序控制器基础知识 可编程序控制器的定义、作用及发展；可编程序控制器的基本组成和工作原理、循环扫描工作过程及其各个阶段的作用；可编程序控制器的组成；可编程序控制器的编程方式及其特点；可编程序控制器的编程元件及意义；可编程序控制器的基本指令及其梯形图语言编程；可编程序控制器的功能指令及其梯形图编程方法。 本章建议课堂讲授学时为10学时。 第八章 可编程序控制器的编程方法； 梯形图程序的经验设计法；顺序控制设计法中的起保停设计法和STL指令设计法。 本章建议课堂讲授学时为6学时。 第九章 可编程序控制器在工业控制中的应用 PLC的选型和硬件配置的基本原则；提高可编程序控制器控制系统可靠性的措施；可编程序控制器控制系统的设计和调试；可编程序控制器控制系统的通讯控制；PLC在数控机床中的应用；PLC在电梯控制中的应用。 本章建议课堂讲授学时为4学时。 2.实验课教学的教学内容 实验一. LDB4数控刀架的继电器控制系统 实验二：异步电动机的起动实验 实验三：异步电动机的正反转实验 实验四： GX7软件学习；基本程序练习； 实验五. FX系列定时、计数指令的编程练习； 实验六. 人行道按钮控制红绿灯程序设计; 3、教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂教学、课外作业、设计型作业和实验。通过本课程各个教学环节的教学，培养学生掌握和运用设备电气自动控制技术的基本知识和基本技能。要求学生在课程结束后了解设备电气自动控制技术的最新发展和应用前沿，具有一定分析和解决设备电气控制的实际能力。 （1）理论教学的基本要求 基础理论知识的讲授主要采用启发式教学、讲练结合和实物教学，提高学生的分析问题能力和解决问题的能力。利用多媒体教学手段提高教学效果。 第一章 绪论 了解电机、继电器的基本原理和继电器控制系统的基本组成，可编程序控制器在工业自动化中的发展历史、现状和发展趋势。 重点：由继电器控制系统变成可编程序控制系统。 第二章 常用电动机 掌握常用电动机的结构和工作原理，起动、调速等控制方式，及常用电机的选用原则。 重点：异步电动机的性能和选用原则。 第三章 变压器 掌握变压器的结构的工作原理；了解三相变压器和特殊变压器的性能；学会解决变压器使用中的问题。 重点：变压器的使用。 第四章 常用低压电器 掌握常用低压电器的作用、符号和选用原则。 重点：常用低压电路的选用。 第五章 继电接触器典型控制电路 熟悉电气控制线路的表示方法；了解感应式异步电动机的基本控制电路。 重点：异步电动机的直接起动和点动控制、降压起动控制、制动控制、调速控制电路设计和分析。 第六章 典型设备电气控制线路分析 掌握设备电气控制线路分析方法，了解普通车床的电气控制线路，数控加工中心的电路分析和电梯的控制线路分析。 重点：设备电气控制线路分析方法 第七章 可编程序控制器基础知识 了解可编程序控制器的