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浅析独立学院英语口语教学所处困境 　　摘 要：本文试图从独立学院的角度，对大学生英语口语学习的现状进行剖析，从学生层次、教学层次、社会环境层次这三个维度讨论造成现阶段独立学院英语口语教学出现困难的原因，以期通过研究相关结论找到独立学院英语口语教学的新出口。 　　关键词：独立学院；英语口语；教学；困难；建议 　　1 概述 　　随着改革开放的步伐逐步加快，我国对英语口语方面优秀人才的需求量急剧上升，同时也对高等人才的英语基础水平提出了更高的要求。教育部对于大学英语教学目标的界定是：“培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流……”。但是就现阶段中国学生对英语掌握的现状而言，在“听说能力”方面仍旧和预想水平相去甚远，这也就对处于一线的英语教师们在口语方面的教学方式方法提出了更高的要求。 　　独立学院作为我国高等教育的重要组成部分有其独有的特点，部分独立学院的人才培养与学院扶持企业相对接，且企业对于校企合作期间或进入合作企业的毕业生的英语口语能力还有一定要求。故针对此现状，将英语口语教学加以重视的必要性毋庸置疑。 　　2 独立学院英语口语教学面临的难题 　　2.1 学生层面 　　2.1.1 英语基础知识不够扎实 　　作为英语口语的基础，学生自接触英语以来积累的基本功颇为重要。独立学院的学生存在普遍英