2.2多彩的校园生活—在校园中健康成长解说.ppt

七年级上册第2单元第2课 速写 速写（quick sketch）顾名思义是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇，属于素描的一种。 速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。 人体基本比例 人体基本比例 人体立姿为七个头高（立七）， 坐姿为五个头高（坐五）， 蹲姿为三个半头高（蹲三半）， 立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。 人体基本比例 人体基本比例 人体基本比例 人体基本比例 人物动态 运动规律构成了动态特征，运动规律的静止动态特征中主要体现在下列几个方面。 动态线： 最能体现动态外形变化的线条称为主要动态线，其他则称为辅助动态线或次要动态线。（如图） 画人物动态要素 一.是要掌握人体比例； 二.是要注意各部位活动的范围及关节； 三.是紧紧抓住动态线 要使身体保持平衡，重心要落到支撑点上，抓住能体现人物活动的角度、动态，再配合面部表情，人物活动就能很清楚地表现出来。 学生作品欣赏 人物动态写生步骤 拓展：用右脑绘画 原作简介：这是毕加索为音乐家斯特拉文斯基画的一幅速写，是一幅线条作品。 教学依据：美国加利福尼亚大学的艺术教授艾德华博士的《用右脑绘画》教程之练习6 作业要求：将倒过来的名画作为临摹对象，强迫自己使用右脑作画。 1、确立构图 （画出大动态） 2、刻画五官， 画出衣纹转折关系，  3、调整画面，突出重点 （重点刻画头部四肢） 线条要流畅肯定、富有疏密轻重变化 在校园中健康成长 人体具体结构为头顶至脚底，二分之一处为耻骨。下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头长；躯干为三个头长，肩宽为二个头长；上肢为三个头长，其中上臂约一点三个头长，前臂约一个头长，手约零点七个头长；两臂伸展与人体等高；大腿为二个头长，小腿包括脚在内为二个头长，脚为一个头长。人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上，瘦长者常显头小腿长，而胖矮者往往头大腿短 头与手脚的比例关系 小孩： ???? 孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。 老人： ???? 由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。 重心与支撑面 重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；支撑面是支撑人体重量的面积，指两脚之间的距离。重心的位置在人体骶骨与脐孔之间，由脐孔往下引一条垂直线，称为重心线；· 1.由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在支撑的一只脚上，称为单脚支撑动态； 2.重心落在两脚之间，称为双脚支撑动态； 3.重心落在两脚即支撑面外，人体要保持平衡，则要依靠辅助物体支撑，称为有辅助支撑点的动态。（如坐在凳子上的动态即属此类） 试一试：找找他们的重心线！ 动向线： 动向线是指人物双眼之间的连线、左右肩之间的连线和臀部的左右连线。动向线只有在人物立正站立、头部平视的状态才是一种平行状态；否则，人体只要稍微一动，动向线就是一种对立的状态。 而脊柱是人体最关键的动态线，它将人体的头部、胸部、骨盆三大体块链接起来。 画出动态线 画出主动态线、次动态线 注意线条的前后穿插 其他注意要项 其他注意要项 伦勃朗 谢诺夫 叶浅予 陈玉先