【课件】高中化人教新课标_选修四化学反应原理《水溶液中的离子平衡》.pptVIP

第三章《水溶液中的离子平衡》 教学目标 １了解电解质、强电解质和弱电解质的概念。 ２了解强、弱电解质与结构的关系，能正确书写常见物质的电离方程式。 ３理解弱电解质的电离平衡，以及温度、浓度等条件对电离平衡的影响。 ４了解水的电离平衡及其“离子积” ５了解溶液的酸碱性和pH的关系 ６使学生理解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。 ７培养学生分析问题的能力，使学生会透过现象看本质。 ８培养学生的实验技能，对学生进行科学态度和科学方法教育。 ９掌握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用 10运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题 第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 《弱电解质的电离》 二、弱电解质的电离平衡 电离平衡 NH3·H2O NH4 + + OH - 影响电离平衡有哪些因素 （1）温度 电离过程是吸热过程，平衡温度升高向电离方向移动。 （2）浓度 浓度越大，电离程度越小。 （3）其他因素 问题探讨 1.弱电解质加水稀释时，电离程度_____,离子浓度______? (填变大、变小、不变或不能确定） 问题探讨 2.金属导电与电解质溶液导电有何不同？升温对二者的导电性有何影响？ 练习 1.将0 .1mol/L的氨水稀释10倍，随着氨水浓度的降低，下列数据逐渐增大的是（ ） A. [H+] B. [OH]- C. [OH]- /[NH3·H2O] D. [NH4]+ 2 .一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为减缓反应速率而不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的（ ） A.NaOH(固） B.H2O C.NH4Cl（固） D.CH3COONa (固） 练习 3.有H+浓度相同、体积相等的三种酸：a、盐酸 b、硫酸 c、醋酸，同时加入足量的锌，则开始反应时速率______，反应完全后生成H2的质量_________。（用、=、 表示） 练习 4.下列物质的导电性最差的是（ ）A.0.1mol/L的盐酸 B.0. 1mol/L的氢氟酸C. 0.1mol/L的氢氰酸 D. 石墨棒 5.把0.05molNaOH固体分别加入100mL下列液体中，溶液的导电性变化不大的是（ ） A.自来水 B. 0.5mol/LNH4Cl溶液 C. 0.5mol/L 醋酸 D. 0.5mol/L盐酸 对于多元酸： 多元弱酸是分步电离的，K1》K2（一般要相差105）。 多元弱酸的酸性由第一步电离决定。 试根据课本中“一些弱酸和弱碱的电离平衡常数”比较它们的相对强弱。 第三章 水溶液中的离子平衡 第二节 《水的电离和溶液的酸碱性 》 水是一种极弱的电解质 精确的导电性实验表明，纯水大部分以分子的形式存在，但其中也存在着极少量的H3O＋和OH－。水中存在着微弱的电离。 H2O + H2O H3O+ + OH- 简写为：H2O H+ + OH- 水的离子积(KW) 水达到电离平衡时，也存在着电离常数 因水的电离极其微弱，在室温下55.6mol H2O中只有1×10-7mol H2O电离。c(H2O)可视为常数，上式可表示为： 水的离子积(KW) 水的离子积KW可由实验测得，也可通过计算求得。 由上表可知，随着温度的升高，水的离子积增大。一般在室温下，忽略温度的影响。 思考与交流 根据室温时水的电离平衡，运用平衡移动原理分析下列问题。 1.酸或碱的稀溶液的密度与纯水相近，1L酸或碱的稀溶液约为1000 g，其中，H2O的物质的量近似为1000 g / 18 g /mol =55.6 mol。此时，发生电离的水是否仍为纯水状态时的1×10-7mol ？ 因酸电离出来的H＋或碱电离出来的OH－对水的电离有抑制作用，所以发生电离的水的物质的量小于纯水状态时的1×10-7mol 。 思考与