第三轮 中考科探究题.pptVIP

中考化学专项复习 科学探究 复习目标 1、了解安徽中考科学探究题型的出题方向和考试热点 2、掌握安徽中考科学探究题的解题方法和技巧 复习指导一: 命题热点（5分钟） 1．针对给出的小课题，自主设计探究方案。 2．针对题给场景或信息，自己提出一个有价值的问题或猜想，并设计方案对该问题或猜想进行探究。 3．对题给探究方案或猜想进行改进或评价。 4．通过对现象、资料、数据的分析与对比，总结出一般规律或结论。 5．从探究过程中得到有用的启示或将结论推广和应用。 复习指导二、 阅读清学稿中的知识梳理。了解中考化学科学探究解题方法和技巧（5分钟） 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 你觉得还哪些问题么？ 作业布置 清学稿 中考先锋 * * 探究题的常见题型 1．物质成分的探究 酸碱指示剂 测溶液 pH 变化 (1)中和反应一般现象不明显，因此常用① 、 、③ 等方法来判断。反应 ② 后存在三种情况： 测溶液温度变化 a．酸过量，检验 的方法； 酸 b．碱过量，检验 的方法； 碱 石蕊试液 c．完全中和，用 (2)复分解反应：A＋B 判定或检验既无酸又无碱过量。 C(↑、↓或 H2O)＋D，反应后溶质存 在三种情况： B A ①溶质只有 D；②溶质有 D 和 A(A 过量，反滴 进行检验)； ③溶质有 D 和 B(B 过量，反滴 进行检验)。 2．物质性质的探究 (1)探究催化剂的性质：①“一变”：设计两个以上对比实 验，判断 的改变。②“两不变”：化学反应前后 各称量一次，判断反应前后 是否改变；将反应后的该物 质回收后重复做一次实验，判断反应前后 是否改变。 (2)影响反应速率的因素(反应物的浓度、反应物的接触面 积、外界温度、催化剂的种类等)。 (3)实验方案的设计、评价与分析 化学反应速率 质量 化学性质 题型1 物质成分的探究 【例 1】(2011 年安徽巢湖)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅 速伸入到盛有 CO2 的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却， 瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？ 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质可能是 Na2O 或 ；乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是 ___________________________________________________。 碳(C) Na2CO3 或 Na2O、Na2CO3 反应物中无氢元素( 或违背质量守恒定律，合理即可) 中考例题 实验方案 实验操作 实验现象 结论 方案 1 取样品少量于试管中，加入适量 水，振荡，样品全部溶于水，向 其中加入无色酚酞试液 溶液变成 红色 白色物质为 Na2O 方案 2 ①取样品少量于试管中，加入适 量水，振荡，样品全部溶于水， 向其中加入过量的 CaCl2 溶液 出现白色 沉淀 白色物质是 _________ ②静置片刻，取上层清液于试管 中，滴加无色酚酞试液 无明显现象 【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O＋H2O 2NaOH。 Na2CO3 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。 【反思评价】丙同学认为方案 1 得到的结论不正确，理由 是 。 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 ____________________________。 通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条： _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________。 点拨：题中给出的反应物为 Na 和 CO2，产物为黑色颗粒和白色 物质，结合质量守恒定律可立即推断出黑色颗粒的成分。根据 Na2CO3 溶液呈碱性的性质，结合实验的现象可确定白色物质的组成。 Na2CO3 溶液显碱性，也会使酚酞变红 4Na＋3CO2 Na2CO3＋C 点燃 燃烧不一定要有氧气参加；CO2 在一定条件下能支持 燃烧金属 Na 着火不能用 CO2灭火；金属 Na 与 CO2 的 反应属于置换反应等(任选两条，合理即可) 题型2 物质性质的探究 【例 2】铝制品在日常生活中应用广泛。但铝制品却不宜 长时间盛放食盐腌制食品。资料显示：“铝制品表面虽然有一 层致密的氧化膜保护……氯化钠溶液会破坏氧化膜的结构，加 速铝制品的腐蚀