苏教版四年级上册12课件重点.ppt

琦君（1917- 2006），原名潘希珍，散文家、小说家,浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，如《烟愁》、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《琴心》、《与我同车》等。 “桂花雨”是什么意思？ “桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。 12 桂花雨 桂花香 情 小时侯，我最喜欢桂花。 三、完成填空.四、母亲常说:“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”怎么们理解这句话的？? 母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。五、阅读短文,完成练习.1.味道甜??心情高兴 2.神仙树，生命树，快活树。 奶奶眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐；爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征；我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐 。 每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 故乡的山 故乡的水 故乡有我童年的足印 几度山花开 几度江潮起 童年的欢歌依然记在心他乡的山也美 他乡的水也清 难锁我爱乡 一呀寸心 故乡的土 故乡的人 故乡有我少年的歌声 几度芳草绿 几度雪飞春 少年的向往依然留在心 他乡的土也好 他乡的人也亲 难锁我思乡 一呀片心 故 乡 情 一、读句子，写句子。这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。二、读课文，动脑筋，完成填空。1.梅花，突出桂花的迷人。2.缠; 铺 抱 摇; 撮桂花，口占一绝，很温馨。3.童年的快乐，对故乡的思念。 * * 自由朗读课文 1.读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。 lǔ 仔 细 左 右 尤 其 吩 咐 帮 忙 绝 对 拣 起 糕 饼 zǐ zuǒ yòu yóu fēn bāng jué jiǎn gāo 糕饼 尤其 新鲜 谢落 吩咐 挑拣 （捡） 喜 浸 ——沉浸 甜 乐 —— 摇花乐 作者心目中的桂花是什么样子的？（读第一自然段划出描写桂花特点的词语。） 桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 啊！真像下雨！好香的雨啊！ 欣喜若狂 兴奋不已 欢天喜地 快乐 兴高采烈 心花怒放 欢呼雀跃 开心 笑逐颜开 又蹦又跳 拍着手 欢呼着 啊！真像下雨！好香的雨啊！ 你知道哪些表示快乐的词呢？ ，　 细细香风淡淡烟 　竞收桂子庆丰年 儿童解得摇花乐 花雨缤纷入梦甜 我童年时代的摇花乐体现在哪里？给母亲、父亲、乡亲们带来了什么？ 阅读提示： （1）先自由读课文第三、四自然段，画出相关句子。 （2）然后圈画出关键词语，从这些此词语中你能体会到什么？ （3）通过有感情地朗读把你的体会读出来。 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇花嘛！” . “妈，怎么还不摇桂花嘛！” “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 这下我可乐了， 在桂花树下 竹席， 桂花树 。 帮着 铺 帮着抱 使劲地摇 . 啊！真像下雨！好香的雨啊！ 桂花纷纷落下，像（ ） 落得我们满脸满身。 每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴大发，及时口占一绝： · · · · · “ 细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。” 桂花摇落后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 “外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子的金桂。” 如果我说：“外地的水真甜啊！” 母亲会说：“ 。” 如果我说：“ 外地的橘子真红啊！” 母亲会说： “ 。” 如果我说：“外地的人真亲啊！” 母亲会说：“ 。” 许多年过去了，作者到了外国，对母亲 说：“外国的生活真好啊！” 母亲会说：“ 。”