2015安徽高考二轮复习光合作用与呼吸作用专题精选.ppt

本实验除通过观察相同时间内，叶片上浮数量的多少来反映光合作用速率的大小；还可以通过三个烧杯中上浮相同叶片数量所用时间的长短来描述。但该实验方法只能定性比较，无法测出具体的量变。 小叶片浮起数量法的原理和不足 例4、某校生物研究性学习小组通过下列实验，验证影响光合作用的因素。 实验步骤： 第一步：用直径为1cm的打孔器打出叶圆片40片(避开大的叶脉)，抽去其中的气体。 第二步：把抽去气体的叶圆片连同水倒入烧杯中 放在黑暗处备用。 第三步：按下表所示条件进行实验(4只烧杯内叶圆片数目相等） 第四步：观察记录实验结果。 烧杯 光照（lx） 温度（℃） CO2（%） 1 6000 15 0.2 2 6000 25 0.01 3 6000 25 0.2 4 2000 25 0.2 分析回答下列问题： （1）要观察并记录的实验结果是__________________________________________________。 （2）3号和4号烧杯的实验是研究_________对光合作用强度的影响，1号和3号烧杯的实验、2号和3号烧杯的实验依次是研究________和________对光合作用强度的影响。 烧杯内相同时间上浮的叶圆片数或叶圆片上浮所需的时间 光照强度 温度 CO2浓度 烧杯 光照（lx） 温度（℃） CO2（%） 1 6000 15 0.2 2 6000 25 0.01 3 6000 25 0.2 4 2000 25 0.2 分析回答下列问题： （3）上述四个烧杯中，释放氧气最多的是____号烧杯。最先浮起叶片的是______号。 （4）除上述实验中影响光合作用的环境因素外，还有_____________等因素也对对光合作用有重要影响。 3 3 水、无机盐 5．测装置中CO2浓度的变化---红外线CO2传感器 原理：由于CO2对红外线有较强的吸收能力，CO2的多少与红外线的降低量之间有一线性关系,因此CO2含量的变化即可灵敏地反映在检测仪上，常用红外线CO2传感器来测量CO2浓度的变化。 同化箱 鼓风机 M N CO2分析仪可测定M、N两处气体中CO2浓度的变化 例5 为测定光合作用速率，将一植物幼苗放入大锥形瓶中，瓶中安放一个CO2传感器来监测不同条件下瓶中CO2浓度的变化，如下图5所示。相同温度下，在一段时间内测得结果如图6所示。请据图回答： ?? （1）在60～120min时间段内，叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为?????????????? ???。理由是??????? ??? ?????。 （2）在60～120min时间段，瓶内CO2浓度下降的原因是???????????? ???????????。此时间段该植物光合速率为?????????ppm／min。 逐渐降低 CO2浓度降低的趋势逐渐降低 植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 25 变式训练3?将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如下图所示。在连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内CO2浓度变化结果如图-4所示。据此分析可知（?? ） ???????????????????????? ?????A．最初10min内，瓶内CO2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强 ????B．第20～30min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强 ????C．第40～60min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等 ????D．瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min?? D A.二氧化碳含量低于a点时， 叶绿体悬浮液不进行光合作用 B.二氧化碳含量在a点时，光 合作用和呼吸作用的速度相等 C.b点时限制光合作用的内因有 五碳化合物和酶的含量等 D.如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量b点将向右移 例6.某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如上图。针对上图的分析中错误的是（ ） 6．叶绿体离体法 B 　　1、将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光照条件下光合作用每小时能产生