数的认识(一)总复习课件分析.ppt

总复习 数的认识（一） 题型举例 1．河池教育信息网，截至2009年4月30日，共计点击次数座机电话号码次，这是（ ）位数，1在（ ）位上，表示（ ）。 2．中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占国土面积的37%；每年流失的土壤总量达座机电话号码00吨，给社会、经济和人民群众生活及生态安全带来多方面的危害。标有“ ”的数写作（ ）平方千米，我国每年流失的土壤总量约（ ）亿吨（省略“亿”后面的尾数）。 3．从2008年春季起，广东省共安排座机电话号码00元资金，用于免除全省城乡义务教育阶段学生的学杂费和课本费，走在了全国的前列。这个数读作（ ），改写成“亿”作单位的数是（ ）。 4． 0512房间这个编码的意义是表示5楼的第12号房间，那么8楼第15号房间的编码应该是（ ），22楼4号房间的编码是（ ）。 5. 某县2009年1月份，最低气温是零下3度，记作（ ）℃，最高气温是零上2度，记作（ ）℃。 6．小英参加少儿独唱比赛。参赛号码是一个三位数，个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，三位数字的和是13。小英的参赛号码是（ ）。 7．下面是一个男性身份证号码，请你根据该信息回 答问题。 413768 座机电话号码 7615 所在区号 出生年月日 性别 ①1座机电话号码4 ②座机电话号码20 ③11010座机电话号码25120 ④座机电话号码19 ⑤座机电话号码26 ⑴上面有（ ）个男性身份证号码，（ ）个女性身份证号码。 ⑵请分别说出他（她）们的出生年月日. 1．15÷3 5，可以说，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。 2. 一个既是奇数又是合数的一位数是（ ）。 3．a与b是互质数，a与b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4．一个偶数是5的倍数，同时又能被3整除，这个数最小是（ ）。 总复习 小数的认识 约分、通分、最简分数 约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母 都比较小的分数，叫做约分。 通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的 同分母分数，叫做通分。 最简分数：分子、分母是互质数的分数， 叫做最简分数。 1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。 2、 里面有（ ）个 ； （ ）里面有9个 ； 填空： —— （ ）—— 判断： 1、145平方厘米 1 —— 平方分米 （ ） 2、分子小于分母的分数叫最简分数。 （ ） 3、比较两个分数的大小，分母小的分数大（ ） 4、分数单位是 —— 的真分数有8个。 （ ） 小数的基本性质 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变. 运用小数的性质,可以在小数末尾添上0进行改写 3.5 3.50 也可以把小数化简. 3.500 3.5 小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…… 如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足. 小数的大小比较 比较两个小数的大小,首先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大; 如果整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大; 如果十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大…… 求小数的近似数 根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略，中间用“≈”连接。 精确到十分位就是保留一位小数； 精确到百分位就是保留两位小数； 精确到千分位就是保留三位小数…… 4.62975精确到十分位约是: 4.62975精确到千分位约是: 4.6 4.630 判断： （1）小数点的后面添上0或者去掉0， 小数的大小不变。 （ ） （2） 在0.4与0.6之间的小数只有0.5一个。 （ ） （3） 整数都大于小数。 （ ） （4）0.5和0.500大小相等，计数单位一样。 （ ） × × × × 1 ○ 0.98 0.8 ○ 0.80 71.2×100 ○ 7100　　　 （1）比较大小： ＞ ＝ ＞ （2）把1.6扩大100倍是（　　　）， 再缩小到它的 是（　　　） 160 0.16 （3）在25.25中，小数点左边的5表示的数是 小数点右边的5表示的数的（ ）倍。 100 （4）如果一个小数的小数点向右移动一位后比 原来大了32.4，那么原来这个小数是（ ） （5）一个两位小数精确到十分位是３.０, 这个