数量积坐标表示重点.ppt

例2 * 平面向量的数量积 的坐标表示 一、复习练习: 1. 2. 3. 4. 5. 1 0 4 3 1 1 0 二.创设教学情境 我们学过两向量的和与差可以转化为它们相应的坐标来运算,那么怎样用 三、新课学习 1.平面向量数量积的坐标表示 如图， 是x轴上的单位向量， 是y轴上的单位向量， x y o B(x2,y2) A(x1,y1) . . . 1 1 0 下面研究怎样用 设两个非零向量 =(x1,y1), =(x2,y2),则 故两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.即 x o B(x2,y2) A(x1,y1) y 根据平面向量数量积的坐标表示，向量的数量积的运算可转化为向量的坐标运算. 2.向量的模和两点间的距离公式 （1）垂直 3.两向量垂直和平行的坐标表示 （2）平行 四、基本技能的形成与巩固 应用向量知识证明平面几何有关定理 例3、证明直径所对的圆周角是直角 A B C O 如图所示，已知⊙O，AB为直径，C 为⊙O上任意一点。求证∠ACB=90° 分析：要证∠ACB=90°，只须证向 量 ，即 。 即 ，∠ACB=90° 思考：能否用向量坐标形式证明？ 应用向量知识证明平面几何有关定理 例4、证明平行四边形四边平方和等于两对角线平方和 A B D C 已知：平行四边形ABCD。 求证： 解：设 ，则 分析：因为平行四边形对边平行且相 等，故设 其它线段对应向 量用它们表示。 ∴ 应用向量知识证明三线共点、三点共线 例5、已知：如图AD、BE、CF是△ABC三条高 求证：AD、BE、CF交于一点 F A B C D E A B C D E H 分析： 思路一：设AD与BE交于H，只要证 CH⊥AB，即高CF与CH重合，即CF 过点H 由此可设 利用AD⊥BC，BE⊥CA，对应向量垂直。 应用向量知识证明三线共点、三点共线 例6、如图已知△ABC两边AB、AC的中点分别为M、N， 在BN延长线上取点P，使NP=BN，在CM延长线上取点Q， 使MQ=CM。求证：P、A、Q三点共线 A B C N M Q P 解：设 则 由此可得 即 故有 ，且它们有 公共点A，所以P、A、Q三点共线 应用向量知识证明等式、求值 例7、如图ABCD是正方形M是BC的中点，将正方形折起， 使点A与M重合，设折痕为EF，若正方形面积为64， 求△AEM的面积 A B C D M N E F 分析：如图建立坐标系，设E(e,0)，M(8,4), N是AM的中点，故N(4,2) =(4,2)-(e,0)=(4-e,2) 解得：e=5 故△AEM的面积为10 应用向量知识证明等式、求值 例8、如图ABCD是正方形M是BC的中点，将正方形折起， 使点A与M重合，设折痕为EF，若正方形面积为64， 求△AEM的面积 A B C D M N E F 解：如图建立坐标系，设E(e,0)，由 正方形面积为64，可得边长为8 由题意可得M(8,4)，N是AM的 中点，故N(4,2) =(4,2)-(e,0)=(4-e,2) 解得：e=5 即AE=5 应用向量知识证明等式、求值 练习：PQ过△OAB的重心G，且OP=mOA,OQ=nOB 求证： 分析:由题意OP=mOA,OQ=nOB, 联想线段的定比分点，利 用向量坐标知识进行求解。 O A B G · P Q 由PO=mOA, QO=nOB可知： O分 的比为 ，O分 的比为 由此可设 由向量定比分点公式，可求 P、Q的坐标，而G为重心，其坐标也可求出，进而 由向量 ，得到 m n 的关系。 -m -n ? ? 应用向量知识证明等式、求值 练习：PQ过△OAB的重心G，且OP=mOA,OQ=nOB 求证： O A B G · P Q 证：如图建立坐标系，