作业2典型几何题的处理.docVIP

作业2：典型几何题的处理 学习了课程《初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略》后， 我结合自己教学中的体会，觉得：要想学好几何，解决掉如何添加辅助线这一难点是很关键的。这需要平时大量的练习，总结经验，固化一部分常见的辅助线添加技巧，另外也需要一些想象力，甚至是直觉。 下面我以我教学中一题为例，讲解我对这道几何题的处理： 例题：如图： 在ΔABC中，AD⊥BC于点D，∠BAC 45°，BD 3，CD 2，求ΔABC的面积。 一、本题难点： 1、如何运用好条件 “ ∠BAC 45°” 2、要求ΔABC的面积，其实底边BC 3+2 5，实际要我们求高AD ？ 二、解决策略： 1、添加辅助线，不妨ΔABC外接一个圆，圆心为O，让条件 “ ∠BAC 45°”用圆的知识转变为“圆心角∠BOC 2∠BAC 90°” 2、过圆心O作OF⊥AD，再利用圆的有关知识可以求出高AD。 三、解题过程： 第一步：所有辅助线 ① ΔABC外接圆O； ② 三条圆的半径AO、BO、CO； ③ 作OE⊥BC； ④ 作OF⊥AD。 第二步：利用条件“ ∠BAC 45°”得出“∠BOC 90°”得出图中有RtΔBOC,且等腰，BC 5，用等腰直角三角形的知识可以得出各条边长：①BO CO AO 2.5；② OE BE CE 2.5；③ DE 0.5。 第三步：利用矩形OEDF相关知识可以知道ΔABC高AD的一部