2什么是天地学习法？解说.pptVIP

谢谢！ （1）这些思维工具可以单独使用、也可以组合使用 （2）使用工具的过程同时启动了逻辑思维和形象思维 （3）经常使用可以激发创新思维，群体使用可以激 发群体智慧。 3、几点说明 什么是天地学习法？ 天地学习法研究院 1、天地学习法的内涵 3、几点说明 2、天地学习法的思维工具简介 1、天地学习法的内涵 （1）只要运用这些工具，就是在综合使用左脑的逻辑思维能力和右脑的形象思维能力，就是在进行一种左右脑同时开动的全脑思维，可以大大提高记忆和理解能力； （2）灵活运用这些工具，可以把我们头脑中对某种事物线性的、零乱的、无序的一些认识进行立体的、整体的、有序的呈现，从而能够直观地看到事物的发展过程和内在结构的全貌； （3）经常运用这些工具，可以帮助我们形成系统化、框架化、结构化的学习和认知方式，以免在庞杂的信息和日常的琐事中陷入只见树木、不见森林的思维泥沼。 天地学习法在内在实质上是一种系统地、全面地、整体地观察事物、认识事物、指导人类实践活动的思维方式，它能够最大可能地在整个时空观下对事物进行解剖和梳理，理清事物在时间维度上的发展规律，在空间维度上的内在结构，进而能够科学地、有效地指导我们的实践活动。 小结 （1）天地学习法的出现适应了现代社会的需求。 （2）天地学习法的表现形式是天盘、地盘、脑 图、循环图等思维工具。 （3）天地学习法的内在实质是系统地、全面地、整体 地观察事物、认识事物、指导人类实践活动的思 维方式 。 （4）天地学习法的应用领域包含人类生产生活的方方 面面 。 2、天地学习法思维工具简介 （1）天盘 （2）地盘 （3）脑图 （4）循环图 （1）天盘 天盘在表现形式上是一个三维的螺旋结构类似于天体的运行轨迹，亦符合事物渐进式、螺旋式的发展趋势。 简单的天盘结构 为了方便应用，将三维图形在平面上的二维投影作为实际应用中天盘的基本结构，如上图所示的顺时针旋转的二维螺旋线。 在上述螺旋线上画出一些节点，每一个节点都用一个圆描述，中间的圆就像是太阳，其它的圆就像是行星，在行星的周围还有小的圆圈，类似于围绕行星旋转的卫星。 用天盘读《西游记》 用天盘描述数学知识体系 用天盘学习初中物理《磁现象》 用天盘学习计算机《C语言》 用天盘学习初中数学《一元二次方程》 小学到高中的数学知识天盘 （2）地盘简介 地盘是天盘的一种投影，它将天盘中的内容归纳到一个圆形的罗盘中。地盘总结了天盘中事物的发展规律和内在结构，形成了一种相对固化和稳定的结构，便于记忆和应用。 初中物理 磁现象地盘 初中数学 一元二次方程地盘 大学计算机课程 C语言地盘 （3）脑图简介 脑图也称思维导图，是英国人东尼伯赞提出一种结构化的图形思维工具，具有发散性、层次性、系统性的特点，已经在记忆、学习中得到了广范的应用。 小学-高中数学知识脑图 采用天盘+脑图结构梳理高中生物知识 （4）循环图 循环图是一种反映事物内在因果关系的一种图形思维工具，可以用于理清和还原事物运动的本来面目，找到事物运行的内在因果规律。 一元二次方程的循环图 数与运算发展的循环图 * *