枣儿课件剖析.pptVIP

枣儿 孙鸿 目标和重点 理解话剧小品的基础常识 掌握“喃喃自语”“垂头丧气”“喜出望外”等成语的具体含义。 体会作品的象征手法，领悟其中蕴涵的象征意义。 体会“枣儿”在剧中所起的作用。 分角色朗读（表演）课文。 听读课文，整体把握 1、认真听读课文，了解戏剧情节，熟悉内容。 2、字音。 给生词注音，或根据拼音写词。 蓦（ ）然 掸（ ）灰尘 hú lún（ ） 咀嚼（ ） 翘（ ）首远望 chóu chú（ ） 解释词语 喃喃自语： 津津有味： 喜出望外： 开怀大笑： 心事重重： 垂头丧气： 蓦然： 囫囵： 踌躇： 翘首： mò dǎn 囫囵 jǔ jué qiáo 连续不断地小声自言自语。 形容很有滋味。 遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 心情无所拘束，十分畅快地大笑。 心里盘算的事很多，一层又一层。 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 猛然。 完整，整个儿。 得意的样子。 抬起头来望。 踌躇 整体感知 全剧运用 手法，围绕着“ ”展开情节，描写了 和 之间的一段亲切交往，表现了老人对 、男孩对 的深切亲情，反映了在现代化进程中的社会变迁。 全剧出场的人物有 和 。剧中还有两个未出场的人物，他们是 和 。 象征 枣儿 老人 男孩 儿子 父亲 老人 男孩 老人的儿子“枣儿” 男孩的父亲 思考：全剧主要写了哪几件事？全剧的 结构是怎么样的？全剧以什么为线索？ 自读思考： 结构分析