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关于建设马克思主义学习型政党的思考和建议 ——以科学社会主义为视角 [内容提要]：建设马克思主义学习型政党是新时期加强和改进党的建设的重大战略任务。建设马克思主义学习型政党就要用科学的理论武装全党，坚持理论联系实际的马克思主义学风，始终重视对马克思主义中国化最新成果的学习。在具体实践过程中要着力提高理论素养和解决实际问题的能力，建设好学习型党组织，并致力于推进马克思主义的通俗化。 [关键词]：马克思主义；学习型政党；中国化；通俗化 在“十二五”规划胜利开局的喜庆日子里，我们即将迎来伟大、光荣、正确的中国共产党成立90周年。纵观中国共产党诞生、成长、壮大的奋斗史、创业史和发展史，是人民群众选择了中国共产党，选择了社会主义制度，选择了改革开放的道路，选择了这波澜壮阔、艰苦卓绝、胜利辉煌的90年。 在充满机遇和挑战的21世纪，在新的历史条件下，党所处的历史方位和执政环境已经发生了深刻变化，苏联解体、东欧剧变等惨痛的历史教训犹在耳畔，如何深刻把握党的执政规律，进一步加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位是一个具有重大理论价值和实践意义的课题。加强学习越来越成为我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步的决定性因素，越来越成为提高中国共产党创造力凝聚力战斗力的重要基础。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务，体现了我党对新时期新形势的清醒认识和高瞻远瞩的战略思想。 一、建设马克思主义学习型政党的必要性 （一）建设马克思主义学习型政党，是以知识经济为主要特征的时代发展的必然要求。20世纪70年代以来，随着信息技术的飞速进步，知识在经济增长中的贡献比例越来越大，日益成为国际竞争中的关键因素。在这种时代呼唤下，创建学习型社会和学习型组织的潮流在世界范围内兴起。学习型社会、学习型组织作为一种先进理念，引起越来越多国家的重视。进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。世界形势在不断变化，我国改革开放和现代化建设在前进，人民群众的伟大实践在发展，这些都不断对党提出新的要求。党的十六大报告明确把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”纳入全面建设小康社会的目标之一。学习型社会的理念引起了全社会的普遍关注，创建学习型社会在我国掀起一个热潮。形成学习型社会，很大程度上要靠建设学习型政党来引导和推动。建设学习型政党不仅是创建学习型社会的必然要求，同时也是党在新时期自身建设的重大课题。 （二）建设马克思主义学习型政党是共产党执政经验的历史总结。我们知道，《共产党宣言》于1848年发表以来，马克思和恩格斯根据形势的变化，在各版序言中都作了说明、订正和补充，从中不难发现马克思和恩格斯总是随着社会的发展而不断地学习。列宁也正是从俄国的实际出发不断地学习，才领导十月革命取得了胜利。中国共产党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，创造一个又一个人间奇迹，一个重要的原因就是重视学习。早在延安时期，党就开展了大规模的学习运动，毛泽东先后发表《改造我们的学习》等一系列重要文章，号召人们深入学习，为夺取中国革命的胜利奠定了基础。邓小平强调学习马列主义要精要管用，在理论探索和实践发展中创立了邓小平理论。以江泽民同志为核心的党中央把“讲学习”作为“三讲”教育活动的首要任务。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，提出“建设马克思主义学习型政党”。由此可以看出，建设马克思主义学习型政党是我们党历史经验的科学总结。 （三）建设马克思主义学习型政党是巩固党的执政地位的内在需要。作为一个十几亿人口的发展中大国的执政党，我们党所肩负的任务异常艰巨、复杂、繁重。然而，当前党的自身建设还存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的主要问题，如主观上缺乏学习动力，观念上缺乏求知欲望等不健康现象比较普遍，一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。党要适应新的形势，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，成为全国人民的主心骨和中国特色社会主义事业的坚强领导核心，必须解决好党内存在的突出问题，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，这在根本上有赖于党员、干部素质和能力的全面提高。而提高党员干部素质和能力最为重要、最有效的途径是学习。只有加强马克思主义学习型政党建设，才能提高党员干部思想理论素养和党性修养，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，自觉践行社会主义荣辱观。 (四)建设马克思主义学习型政党是执政党的历史使命。在新世纪，世界正在发