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- 2016-10-05 发布于贵州
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综合实践活动上材料清单
参加综合实践活动课程和校本课程培训会材料
综合实践活动
综合实践课程的概念及理念
综合实践活动课程是在教师的指导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社会实践与社区服务、技术教育等领域,并渗透信息技术教育。
综合实践活动课程具有以下特征
综合性。在活动中,既要对所学的各学科知识加以综合应用,体现科学、艺术、道德的内在结合,又要注意各种方法的综合应用,以提高综合分析问题,解决问题的能力。
实践性。综合实践活动强调在体验中获取知识,在一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
自主性。强调学生自主选择学习目标、学习内容、学习方法、自主决定活动方案、实施过程和呈现结果。教师的指导应有利于学生自主活动的开展和深化。
开放性。强调面向学生的整个生活世界,在时间的安排、过程的实施、知识的运用和获取等各个方面有相当大的灵活性,为学生发展个性特长和才能提供最广阔的空间。
生成性。学生在活动过程中,不断形成良好的行为意识、情感态度和价值观,并不断构建精神世界,发展实践能力,这些内容并不是像学科知识那样靠“告诉”的方式获得,而是学生在活动过程中通过亲历和体验而不断生
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