【高考调研】216届高三理科数学一轮复习配套题组层级快练61.docVIP

题组层级快练 六十一 1． 课本习题改编 直线y＝ax＋1与圆x2＋y2－2x－3＝0的位置关系是 A．相切 B．相交 C．相离 D．随a的变化而变化 答案　B 解析　直线y＝ax＋1恒过定点 0,1 ，又点 0,1 在圆 x－1 2＋y2＝4的内部，故直线与圆相交． 2．直线xsinθ＋ycosθ＝2＋sinθ与圆 x－1 2＋y2＝4的位置关系是 A．相离 B．相切 C．相交 D．以上都有可能 答案　B 解析　圆心到直线的距离d＝＝2. 所以直线与圆相切． 3．过点 －4,0 作直线l与圆x2＋y2＋2x－4y－20＝0交于A，B两点，若|AB|＝8，则直线l的方程为 A．5x＋12y＋20＝0 B．5x＋12y＋20＝0或x＋4＝0 C．5x－12y＋20＝0 D．5x－12y＋20＝0或x＋4＝0 答案　B 解析　圆的标准方程为 x＋1 2＋ y－2 2＝25， 由|AB|＝8知，圆心 －1,2 到直线l的距离d＝3. 当直线l的斜率不存在，即直线l的方程为x＝－4时，符合题意． 当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y＝k x＋4 ， 即kx－y＋4k＝0. 则有＝3，k＝－. 此时直线l的方程为5x＋12y＋20＝0. 4．已知直线l：y＝k x－1 －与圆x2＋y2＝1相切，则直线l的倾斜角为 A. B. C. D. 答案　D 解析　由题意知，＝1，k＝－. 直线l的倾斜角为. 5．若圆心在x轴上，半径为的圆C位于y轴左侧，且被直线x＋2y＝0截得的弦长为4，则圆C的方程是 A． x－ 2＋y2＝5 B． x＋ 2＋y2＝5 C． x－5 2＋y2＝5 D． x＋5 2＋y2＝5 答案　B 解析　设圆心为 a,0 a 0 ，因为截得的弦长为4，所以弦心距为1，则d＝＝1，解得a＝－，所以，所求圆的方程为 x＋ 2＋y2＝5. 6．已知圆O：x2＋y2－2x＋my－4＝0上两点M，N关于直线2x＋y＝0对称，则圆O的半径为 A．9 B．3 C．6 D．2 答案　B 解析　由x2＋y2－2x＋my－4＝0，得 x－1 2＋ y＋ 2＝1＋＋4，圆心坐标为 1，－ ．又由已知条件可知圆心在直线2x＋y＝0上，将圆心坐标代入直线方程可求得m＝4.设圆O的半径为r，则r2＝1＋＋4＝9，解得r＝3. 7．圆x2＋y2＋2x＋4y－3＝0上到直线x＋y＋1＝0的距离为的点共有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 答案　C 解析　把x2＋y2＋2x＋4y－3＝0化为 x＋1 2＋ y＋2 2＝8，圆心为 －1，－2 ，半径r＝2，圆心到直线的距离为，所以在圆上共有三个点到直线的距离等于. 8． 2015·福建福州质检 若直线x－y＋2＝0与圆C： x－3 2＋ y－3 2＝4相交于A，B两点，则·的值为 A．－1 B．0 C．1 D．6 答案　B 解析　联立消去y， 得x2－4x＋3＝0.解得x1＝1，x2＝3. A 1,3 ，B 3,5 ． 又C 3,3 ，＝ －2,0 ，＝ 0,2 ． ·＝－2×0＋0×2＝0. 9．已知圆C： x－3 2＋ y－4 2＝1和两点A －m,0 ，B m,0 m 0 ，若C上存在的点P，使得APB＝90°，则m的最大值为 A．7 B．6 C．5 D．4 答案　B 解析　由 x－3 2＋ y－4 2＝1得圆上点P x0，y0 可化为 ∵∠APB＝90°，即·＝0， x0＋m x0－m ＋y＝0. m2＝x＋y＝26＋6cosθ＋8sinθ＝26＋10sin θ＋φ ≤36. ∴m≤6，即m的最大值为6. 10． 2014·大纲全国 直线l1和l2是圆x2＋y2＝2的两条切线．若l1与l2的交点为 1,3 ，则l1与l2的夹角的正切值等于________． 答案　 解析　利用两点间距离公式及直角三角形求AOB各边，进而利用二倍角公式求夹角的正切值． 如图，|OA|＝＝. 半径为，|AB|＝＝＝2. tan∠OAB＝＝＝. 所求夹角的正切值为 tanCAB＝＝＝. 11．已知直线ax＋y－2＝0与圆心为C的圆 x－1 2＋ y－a 2＝4相交于A，B两点，且ABC为等边三角形，则实数a＝________. 答案　4± 解析　依题意，圆C的半径是2，圆心C 1，a 到直线ax＋y－2＝0的距离等于×2＝，于是有＝，即a2－8a＋1＝0，解得a＝4±. 12． 2013·江西理 过点 ，0 引直线l与曲线y＝相交于A，B两点，O为坐标原点，当AOB的面积取最大值时，直线l的斜率等于________． 答案　－ 解析　曲线y＝的图像如图所示． 若直线l与曲线相交于A，B两点，则直线l的斜率k 0，设l：y＝k x－ ，则点O到l的距离d＝. 又SAOB＝|AB