【物理】2.2《电阻的进一步研究》教案(粤教版选修3-1).docVIP

2.2 对电阻的进一步研究 一、教学目标 （一）知识与技能 1掌握导体的伏安特性，并解决物理问题 2．进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关关问题。 3．进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。 （二）过程与方法 通过复习、归纳、小结把知识系统化。 （三）情感态度与价值观 通过学习，学会在学习中灵活变通和运用。 二、重点与难点： 重点：教学重点是串、并联电路的规律。 难点：伏安特性 三、教学过程： （一）新课讲解 1．导体的伏安特性 ①导体的伏安特性曲线 用纵轴表示电流I，用横轴表示电压U，画出的I—U图线叫做导体的伏安特性曲线。 ②图线斜率的物理意义 在I—U图中，图线的斜率表示导体电阻的倒数。 即k＝tanθ＝＝ ③线性元件和非线性元件 a．线性元件 伏安特性曲线是过坐标原点的直线，这样的元件叫线性元件。 b．非线性元件 伏安特性曲线不是直线，这样的元件叫非线性元件。 对欧姆定律不适用的导体和器件，电流和电压不成正比，伏安特性曲线不是直线，都是非线性元件。 2、串联电路和并联电路 先让学生回忆初中有关这方面（串、并联电路的规律）的问题，然后让学生 老师点拨：一是要从理论上认识串、并联电路的规律，二是过程分析的不同，引入电势来分析让 学生自己先推导有关结论，老师最后归纳小结得出结论：（并适当拓展） （1） 串