一年级语文下册第课《两只鸟蛋》教案.docVIP

集备课堂教学设计样表 课程名称 一语 主备人 李贵臣 单位 北青村学校 主讲人 课时数 章节名称 两只鸟蛋 课时 第1课时 主讲人 教学目标 1、认识“蛋”、“取”等12个生字，会写“听”、“唱”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 学生特征 一年级这个阶段的学生，他们大都还没有培养成学习的兴趣，他们天真浪漫、活泼爱动，他们童言无忌，所做即所想，约束能力差，注意力分散。在课堂上的普遍表现则是，不能够主动地听讲，学习起来还要以玩相伴。由于刚入学，因此组织性比较弱，注意力容易分散，学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好一些。 一年级学生由于其特殊的年龄特征，其思维更具形象性，全体教师的要求是，做孩子的“鼓励者、引导者和组织者”. 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 认识“蛋”、“取”等12个生字，会写“听”、“唱”等6个字。 请小朋友自由读课文，注意读准每个字的字音，遇到自己认为比较难读的字或容易读错的字作个记号。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 播放音乐《百鸟朝凤》，你们听到了什么?仿佛看到了什么 3 读懂课文主要内容，培养对大自然的情感。 请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，其他小朋友认真听，比一比谁的耳朵灵，能够发现这个小