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知识与能力训练·中国历史·七年级·上册 参考答案 第一单元　中华文明的起源 第1课　祖国境内的远古居民 知识要点 一百七十万　云南　工具　会不会制造和使用工具　周口店龙骨山　七十万　二十万　猿类　天然　群居　三万　打制　人工　血缘　氏族 基础训练 一、单项选择题 1. A（课本p. 2。） 2. B（A、C、D项都是神话传说。） 3. B（课本p. 2。） 4. A（课本p. 2。元谋人生活的时代还属于旧石器时代，③④两项都是磨制石器，属于新石器时代的现象。） 5. B（课本p. 3、p. 4。） 6. D（北京人过的是群居生活。） 7. A（项链是装饰品，说明山顶洞人懂得爱美。） 8. A（图B是元谋人的牙齿；图C是磨制石器，但山顶洞人主要使用的是打制石器；图D是打制石器，但不能显示山顶洞人掌握磨光钻孔技术。） 9. C（课本p. 5。） 10. B（课本p. 5。） 11. A（这枚针主要用于把兽皮缝制为衣服。这枚骨针比较小，用于射杀野兽可能性不大，实用性强，做装饰品可能性也不大。） 12. C（北京人的食物还不包括米饭。） 13. A（山顶洞人也使用打制石器。） 14. B（使用打制石器是旧石器时代的特征。） 二、非选择题 15. 问题一：人工钻木取火。证据：考古资料证明，山顶洞人已经会人工取火。 问题二：用火烤熟食物，可以提高人的体质；用火驱赶野兽，维护自身安全；用火照明取暖，可以提高生活质量。火的使用，提高人们适应和改造自然的能力，是人类进化演变过程中的重大进步。 16. 问题一：山顶洞人遗址。 问题二：制作这样的器具，需要一定的磨制和钻孔技术，说明山顶洞人生活时期，人们已学会缝制衣服，懂得美。这是生产力的重大进步。 拓展与探究 思考一：旧石器时代；北京人。 思考二：群居在洞穴中；用打制石器和木器劳动，获取食物等等（合理的想象均可）。 第2课　原始的农耕生活 知识要点 七千　长江　浙江　磨制　耒耜　水稻　干栏式　定居　五六千　黄河　陕西　磨制　粟半地穴式　定居　水稻　粟　磨制　陶　定居 基础训练 一、单项选择题 1. A（课本p. 7，现有的考古资料证明，中国是最早种植水稻的国家。） 2. C（课本p. 7。） 3. D（课本p. 7。） 4. D（课本p. 7、p. 8。） 5. B（课本p. 7。） 6. D（A、C项所说情况出现在半坡遗址出土的文物；B项所说情况出现在大汶口遗址出土的文物。） 7. C（要过定居生活，必须有人工建造的房子。） 8. C（课本p. 8。） 9. C（题目已指出是陶纺轮，则属于陶器，为烧制而成。） 10. C（课本p. 8。） 11. C（彩陶是半坡遗址出土的。） 12. C（河姆渡原始居民种水稻，半坡遗址原始居民种小麦。） 13. D（大汶口文化遗址墓葬区出土的文物典型地反映了贫富分化，其他三处遗址都没有这种现象。）　 14. A（山顶洞人也会人工取火。） 15. D（骨制箭头、渔叉和渔钩用于打猎捕鱼。） 二、非选择题 16. 问题一：陶器上的动物图画，说明半坡与河姆渡居民会捕鱼，会饲养动物。 问题二：在当时条件下，人们制作陶器的水平高超，反映了手工业的进步；陶器上的纹饰反映了他们绘画艺术水平的提高。 17. 问题一：北京人、山顶洞人居住在山洞中，而半坡人、河姆渡人已会建造房屋，居住在人工建造的房屋中。 问题二：原始农业的发展。 问题三：由于两地的自然环境不同。半坡遗址处于北方黄河流域，气候寒冷干燥，半地穴式的房屋有利于防寒保暖；河姆渡遗址处于长江流域，气候温暖潮湿，干栏式房屋有利于通风防潮。 拓展与探究 思考一：研究古人类化石是研究人类起源的直接证据。广东境内的古人类化石主要有封开垌中岩人牙齿化石、马坝人头骨化石等。 思考二：不能删除“已知”二字。因为，随着科学家的进一步探索，人们可能发现现在未知的、年代更早的古人类化石。 第3课　华夏之祖 知识要点 四五千　炎帝　黄帝　涿鹿　华夏　宫室　衣裳　挖井　舟车　养蚕缫丝　文字　人文初祖　炎黄子孙　尧　舜　禹　部落联盟首领　禅让制　约公元前2070　禹　原始　奴隶 基础训练 一、单项选择题 1. A（课本p. 12。）　　　　 2. D（课本p. 12。） 3. B（课本p. 13。） 4. A（课本p. 13。） 5. C（传说中，仓颉发明了文字。） 6. D（“炎黄子孙”体现的是对炎帝和黄帝的尊敬。） 7. C（课本p. 14。） 8. A（材料指向黄帝。） 9. D（材料指的事件是大禹治水。） 10.D（禅让制的流行时期为尧舜禹时期。） 11. C（A项，黄帝部落打败炎帝部落，但炎黄部落结成联盟，共同形成华夏族；B是仓颉；D是伶伦。） 12. D（禅让制是各部落首领民主推选部落联盟首领的制度。） 1