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泰山雄,华山险,庐山秀,黄山险 景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽; 那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海; 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕…… 瞬息万变 腾云驾雾 四蹄生风 云遮雾罩变幻无常 千姿百态一泻千里 流连忘返 系在腰间 飘飘欲仙 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山, 真令人流连忘返。 * 语文S版 三年级 语文 上册 第四单元 庐山的云雾 1. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ——唐 李白 《望庐山瀑布》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ——宋 苏轼 《题西林壁》 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞,无限风光在险峰。 ——毛泽东 世界遗产—— 朗读第2自然段,思考: 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的? 庐山的云雾千姿百态。 像白色绒帽 2.文中共介绍了庐山云雾的哪些姿态(样子)呢? 像一条条玉带 像茫茫的大海 像巨大的天幕 3.作者在介绍庐山云雾的样子时,运用了什么修辞手法?你能找出文中的比喻句吗? 4.作者把不同的云雾比作什么? 山头的云雾比作______ 半山的云雾比作______ 山谷中的云雾比作______ 遮挡山峰时的云雾比作______ 云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕。 山头 山腰 山谷 山峰 你知道作者是按照什么顺序来写云雾的? 学法总结: 刚才我们在学习第2自然段时是先做什么,然后做什么,再做什么? (1)读课文,画中心句,理解中心词。 (2)找一找,课文中围绕中心句共作了哪些具体的介绍。 (3)作者在描写时,运用了什么修辞手法。 (4)作者按照什么顺序观察庐山云雾。 默读第3自然段,思考: 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的? 庐山的云雾瞬息万变。 2.文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化?分别是怎么变的? 共介绍了两种变化: (1)由一缕轻烟变成九天银河。 (2)由一匹白马变成一座冰山。 作者在介绍庐山云雾的变化时,运用了什么修辞手法?你能找出文中的比喻句吗?这些比喻句分别把庐山的云雾比作什么? 眼前的云雾,刚刚还是随风 飘荡的一缕轻烟, ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 转眼间就变成了一泻千里 的九天银河; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 明明是一匹四蹄生风的白马, 还没等你完全看清楚,它又变成了 漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 庐山的云雾变化极快,你从哪里看
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