23《孔子游春》研究报告.ppt

绿色圃中小学教育网 学而时习之，不亦说(yuè)乎。 学而不思则罔(w?ng)，思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 温故而知新，可以为师矣。 23　孔子游春 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫　 手舞足蹈 草色青青 习习春风 广袤飘逸 滚滚而来 遇水必观 意味深长 奔流不息 荡涤污垢 善施教化 司空见惯 绿草如茵 有福同享　 泗水 涨春潮　阳光 普照 眸子 和煦 絮语　　波澜起伏 围拢 疑惑 凝望 推辞 凿石壁 惊讶 深奥　河畔 蹲着 琴弦 融进　垂钓 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。 温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。 深思熟虑：反复深入地考虑。 从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。 情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。 三人行，必有我师焉。 温故而知新，可以为师矣。 不愤不启，不悱不发。 * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 今天我们将穿越时空隧道，来到2500年前的春秋时期，跟随着我国古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你们一定会饱览到很多如画的美景，聆听到圣人如诗般的教诲。 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子是我国古代的大教育家和大思想家，儒家学派的创始人，后人尊称他为“天下之师” 。他编撰了我国第一部编年体史书——《春秋》。他的言行思想主要记录于他的弟子及再传弟子编撰的《论语》。  逸 凿 蹲 安逸 凿通 蹲下 yì záo dūn 我能行 通读课文，说说这篇课文主要讲了什么内容。 讲述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。 再读课文并思考： 文章主要讲了哪几个部分的内容？ 泗水春景 孔子论水 师生畅谈志向 同学们选择自己喜欢的部分，读一读。 泗水的春景如何呢？画出文中相关的句子，读一读。 这段话美在哪儿？写出了什么？ 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 美丽的泗水春景让人赏心悦目，但孔子充满智慧和灵性的语言更给我们启迪。 孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!” （1）这段话中的哪句话最能概括本节的意思？ （2）你认为怎样的人才算是“真君子”呢？ 孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？ 用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子 。 联系课文，说说你对水的认识。 水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚。 水和顺温柔，真似君子温文尔雅、恬淡的性情。 水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子般百折不挠的坚贞情操。 水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿彩，多像教人求真求善求美的君子风范。 你认为孔子是个怎样的老师呢？　 孔子循循善诱，充满了智慧。孔子教育弟子做人，却没有直接进行说教，而是用水来打比方，巧妙地暗示弟子。 弟子们有没有领悟老师的教诲呢？你从文中哪里可以看出来？ 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！ 说说带点词语的意思。 ?宏论：见识广博的言论。 ?司空见惯：指某事常见，不足为奇。 同学们齐读这两组词的意思。 孔子和颜回、子路再次畅谈，