八年级上地理第一第三节教案.docVIP

第一章 第三节 多民族的大家庭（第一课时） ※教学目标 知识目标 1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策； 2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。 能力目标 培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。 德育目标 提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。 ※教学重点 1.我国的民族构成特点； 2.我国的民族分布特点。 ※教学难点 对我国民族政策的认识和理解。 ※教学方法 讲练法 ※教具准备 多媒体展示台，图片若干，录像带等。 ※课时安排 二课时 ※教学过程 第一课时 ［导入新课］ 视频引入(视频内容为我国多个民族的节日片段的剪接)。请大家看一段录像，说说视频中有哪几个民族，他们分别在过什么节日？ (讲述)前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点，刚才大家也看了视频，我们知道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。今天我们就来学习： (板书)第三节 多民族的大家庭 ［讲授新课］ (承转)我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家看大屏幕(大屏幕投影展示P15图1.14“多民族的大家庭”)，然后读课文第一段、第二段，回答以下问题。 1.我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？ 2.汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？ (提问，学生回答，教师一边板书一边讲述)我国是