八年级下册5.端节教学设计.docVIP

苏教版八年级下册第五课 课 题 端午节 作 者 一、教材分析： 让学生通过了解端午节的传统习俗,感悟它所体现的的深远的历史价值,激发强烈的民族自豪感.本课是在前面几课的基础上,对学生的认知能力、动手能力、创造能力和审美能力进行整合，体现民间传统的节日文化与社会实践的相互联系。通过回忆每年一度的端午节切身感受传统节日丰富的内容以及深远的意义。激励学生自己动手尝试过一次端午节将会多么有意义，正好利用这种心理，引导学生学习美术知识，更好的借助美术课程帮助学生提高创造性解决问题的能力，培养对中华民族传统民俗的热爱之情。 二、教学领域： 综合 . 探索课型 三、教学目标： 认知领域:了解中国民间的传统节日——端午节，它起源于纪念伟大的爱国诗人屈原，后发展成集游戏节庆、体育锻炼、健康预防于一体的民间节令。 创造领域:学会利用身边易得材料有创意地制成自己喜爱的端午节用品。 情感领域:通过实践和体验，感悟我国劳动人民用勤劳的双手和丰富的想像力过着有深远意义的端午节;激发学生对民族文化的继承和热爱，树立强烈的民族自豪感。 四、教学重、难点： 重点：培养学生利用身边易得材料以多种方法制作自己喜爱的端午节用品:创造性的节目表演和游戏。 难点：a·对端午节民间传统文化渊源的了解、探究和继承。 b·设计制造出有意义、有创造性的节日用品。 五、教学准备： 教师:悬钟