親子關係的困境與突破-dyna.pptVIP

　　　  陪伴青少年孩子 走過叛逆與不安 南台科技大學 張治遙博士　 幼保系副教授、 諮商輔導組組長 諮商心理師高考及格　101-03-10 　　一個研究的啓示　　　 研究：比較兩位母親的後裔 18世紀愛德華太太，牧師太太，11個子女。記錄中有1400後裔，14大學校長、100牧師、65大學教授、100律師、1法學院長、30大法官、66醫生、1醫學院長、80政府要員。 1740年愛達.底女士，自由放縱，死於酒精中毒。紀錄中700名後裔，100個私生子、181妓女、142乞丐、46勞改犯、76罪犯 教養子女是千秋萬世的神聖職責 青少年發展階段心理特徵與壓力 生理急劇變化的壓力：外表的在意與擔憂，影響自尊自信的重要因子。ex：戰痘、身材身高、男性女性性徵出現 求學升學的黑暗期：社會期許壓力、自尊自信之所繫。 ex：功課難度及競爭 ，班排名年排名。 性心理變化對異性的好奇：衝動與壓抑的掙扎 依賴與獨立的衝突：生理發育與心理成熟度落差 自我統整的初步探索期：生命發展的階段性任務與危機 。 ex：開始面臨生涯方向抉擇 同儕影響力日增：接觸人際圈逐漸擴大 關鍵：小學階段發展是連續性漸近性，變化不大。青少年階段身心內外在環境皆急劇變化 ，壓力陡增。 青少年叛逆主因-親子關係不佳 青少年叛逆是親子關係不良的結果 不是青少年叛逆造成親子關係不良與緊張 叛逆是因孩子抗拒讓他感到痛苦的親子關係 孩子並非排斥父母，而是排斥和父母的不良關係 不良的關係和不當的教養態度使孩子憤怒及苦毒 青少年期是過去教養成敗驗收期 瞭解兒童期教養對青少年期有關鍵性影響 青少年期是過去教養正確與否的驗收期 青少年問題非一夕造成，是過去教養錯誤長期累積的結果，難以立即解決 青少年問題經常是親子關係不佳的結果，叛逆是因為孩子拒絕讓他痛苦的親子關係 青少年問題是給父母的一項警訊，孩子的每個問題都有解。越早察覺及面對越好 兒童期不當教養問題不易覺察 父母多可以壓制住兒童階段呈現的問題 父母可以掌控兒童的生活世界（包括學校生活、交友狀況、學習狀況）：家庭聯絡簿、小學和老師溝通頻繁 兒童問題的嚴重性表面看似較輕微。 青少年是測試親子教養成敗期，因為早期不當管教的後果到青少年期才逐漸浮現。 早期經驗是親子教養關鍵期 生命早期經驗是人格塑造及親子關係的關鍵期。 佛洛伊德的重要發現 三歲或六歲決定一生？越早期經驗影響越大。 小樹苗容易矯正的比喻。 聖經箴言：教導孩童使他走當行的路，就是到老他也不偏離。 把握二個黃金教養期 。 父母的保固期只有10年。 你想教養出什麼樣的孩子 每個人都是做父母之後才開始學習做父母 自己的失敗經驗 幾則故事的省思：鞭炮故事、、誰叫她是四個博士的媽、幾則新聞 認真思考：你希望要教養出什麼樣的孩子？ 孩子不要輸在起跑線上的迷失（迷思） 孩子是一生最大的資產或負債： 親職教育的目標 1.教養孩子有健康的品格 責任感 關懷、體恤、愛心 自信樂觀 主動積極、熱忱 自我管理 誠實、真誠 2.成人後，與孩子成為好朋友 　 如何教育孩子有健康的品格 關係與榜樣：這是父母及教師最大的挑戰 管教與紀律：溫和而堅定的態度 看重孩子的心性及品格，甚於非外在行為的順從。 教育是為孩子能夠離開父母臍帶、獨立自主做準備，父母必須捨得「放手」、學會把孩子「推出去」、 問自己：父母不在身邊的時候，孩子能不能獨立自主、自我管理與負責？ 測試親子關係的指標 測試親子關係及溝通的指標：和孩子在一起時誰講話講的多。孩子會不會主動跟你談話談天。 困境：小時權威管教。 孩子不得不屈從，但累積憤怒。 溝通目的是表達自己，了解別人。常只做到前者，那是單向溝通，是說教？ 父母常說，我不是叫你不要打電動嗎？你怎麼都不聽？是誰先不聽話，可能是父母先不聽話的。你了解孩子的想法和感受嗎？ 權威管教的不利影響1 親子關係疏離 孩子懼怕父母 壓抑累積憤怒 自尊心自信心受傷害 不快樂 負面學習遷移（愛屋及屋、恨屋及屋） 觀察學習有樣學樣 外表行為順從，內心並未接受（青少年期爆發） 權威管教的不利影響2 權威管教是短期最經濟有效的方法 權威管教可以發洩父母情緒 權威管教維持父母權柄尊嚴 青少年期父母的管教方式要調整：用關係來影響孩子，不是用權威來要求孩子 對青少年問題的錯誤態度 嚴厲責罵：惡性循環。 不斷嘮叨：青少年為避免父母嘮叨，關閉 心門，關閉耳朶 緊迫盯人：父母焦慮不安，愈加想掌控， 青少年更煩，逃得更遠 冷漠放棄：父母灰心挫折，放棄孩子， 孩子也放棄自己。 逃避面對：害怕面對、無力面對 面對青少年問題：觀念上的