2016年高三复习 生物选修1(人教版)专题测试 专题二《微生物的培养与应用》.docVIP

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  • 2016-10-05 发布于贵州
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2016年高三复习 生物选修1(人教版)专题测试 专题二《微生物的培养与应用》.doc

2016年高三复习 生物选修1(人教版)专题测试 专题二《微生物的培养与应用》

 微生物的培养与应用 时间:45分钟  满分:100分 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是(  ) A.微生物培养前,需对培养基进行消毒 B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法 C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源 解析:微生物培养前,需对培养基进行灭菌,而不是消毒;测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法;分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度,以便能从中选择出菌落数在30~300的平板进行计数;分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源。 答案:A 2.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(  ) A.植物组织培养常用的是固体培养基 B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 解析:在只含有尿素作为氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌。 答案:D 3.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是(  ) A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌 解析:本题考查微生物的

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