臺北市102學年度.docVIP

附件8 臺北市學年度國民小學鑑定臺北市 區 國民小學學生 參加「臺北市學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定」，經鑑定通過。依據鑑定計畫，安置與輔導方式放棄安置（放棄鑑定通過及安置資格）。 □接受分散式資優資源班安置區國民小學就讀普通班部分時間接受一般智能資優資源班教學輔導服務。 此致 家長或監護人： 簽章 中 華 民 國 年 月 日 受理轉介鑑定學校經臺北市鑑輔會安置學生，於年月日（星期五）前特教組/特輔組/融教組，視同放棄。就讀學校特教組/特輔組/融教組於10年6月日（星期五）前所屬行政區轉介鑑定學校，視同放棄經臺北市鑑輔會安置一般智能班之學生，無需遷移戶籍可逕轉學至安置學校就讀於10年月日（星期五）前至各校完成轉學手續轉學手續者，視同放棄。。附件9 臺北市10學年度國民小學鑑定特臺北市 區 國民小學學生 參加「臺北市學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定」，經鑑定通過。依據鑑定計畫，安置與輔導方式放棄安置（放棄鑑定通過及安置資格）。 □接受特殊教育方案安置於原學校普通班，部分時間在原校接受特殊教育方案教學輔導服務。 此致 家長或監護人： 簽章 中 華 民 國 年 月 日 受理轉介鑑定學校經臺北市鑑輔會安置學生，於年月日（星期五）前特教組/特輔組/融教組，視同放棄。就讀學校特教組/特輔組/融教組於10年6月日（星期五）前所屬行政區轉介鑑定學校，視同放棄。 1