人类与地理环境的关系重点.pptVIP

一、环境问题的概念与类型 （一）环境问题 人类与环境相互关系 （二）环境问题的类型（依据性质分类） 活动 渡渡鸟的灭绝 阅读课本分析： 现代的人地关系思想发展经历了哪几个阶段？ 地理环境 决定论 可能论、适应论、 生态论观点 和谐论 （人地协调论） 可持续发展论 二、现代人地关系思想的发展 引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是： 随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。 社会生产力的发展 ①节约利用能源（推广节能技术）； ②开发新能源； ③调整能源消费结构（减少化石燃料的使用，增加清洁能源的使用）； ④提高能源利用率（降低单位能耗） ………… 请您根据工业生产在能源利用中存在问题及所学知识，从可持续发展战略出发,对如何减少二氧化碳排放,保护地球绿色家园，提出至少三条合理化建议。 * 人类与地理环境的协调发展 课标内容: ●根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题。 ●了解人地关系思想的历史演变。（自学） ●联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 ●领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 人类面临的主要环境问题 基本要求: 了解环境问题的概念、成因和分类。 了解人类面临的主要环境问题，理解环境问题的严重性和实施可持续发展的迫切性和必要性。 发展要求: 能结合实例，简要说明某一环境问题的主要原因、危害及防治措施。 环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。 这里强调一个“度”，自然环境系统有自身发展和内部调节功能。但是当人类对环境施加的影响超过一定的程度，超出环境所能承受的范围，环境系统便不能发挥原有的功能，而且还会大为衰退，这时就会出现环境问题。 1、环境对人类的影响 环境是人类赖以生存和发展的物质基础 为人类提供生存空间和资源 容纳净化人类活动所排放的废弃物 2、人类对环境的改造 对地表形态：城市的兴建，道路，水库等 对生物：破坏生物多样性，导致物种灭绝 3、环境对人类的反馈作用 合理的人类活动 自然环境向着有利于人类生存的方向发展 不适当的生产生活方式 环境污染，生态破坏，威胁人类的生存 铁路蒸汽机车发明家斯蒂芬森为该路设计了名为“动力1号”的蒸汽机车? 环境问题产生的原因是什么？ （1）产业革命 工业化国家经过两次工业革命（18世纪的蒸汽机革命，19世纪的电力-化学工业革命） （2）全球人口的急剧增长和经济的快速发展。 环境问题的类型 环 境 污 染 问 题 由环境污染演化而 来 的 问 题 生 态 破 坏 问 题 自然资源衰竭问题 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 按环境要素划分 按生产类型划分 按地理空间划分 大 气 污 染 水 体 污 染 工业环境问题 农业环境问题 土 壤 污 染 区域环境问题 局部环境问题 生活环境问题 全球环境问题 二、人类面临的主要环境问题 （一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少 （活动：耕地、淡水、石油、天然气和煤） （二）生态破坏，生物多样性受损 （阅读：森林资源危机、渡渡鸟的灭绝和大颅榄树） （三）环境污染，人类生存环境质量下降 （阅读：“镉米”事件） 可持续发展的基本内涵 基本要求: 了解可持续发展的概念。 理解可持续发展的基本内涵，树立正确的环境观。 发展要求: 能运用可持续发展的基本观念分析、评价实际案例。 一、可持续发展——人类的必由之路 20世纪60年代以来，人口增长、资源危机、生态破坏、环境污染等问题的出现 可持续发展战略成为全球发展的基本战略 1992年在巴西的里约热内卢，通过了全球的《21世纪议程》 阅读:课本图4-12，谈谈你对未来资源环境状况的看法。 二、可持续发展的基本内涵 定义：既满足当代