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第七章 向量代数与空间解析几何（1，2） 陈建英 上饶职业技术学院 第一节 向量及其线性运算（1、2） 教学目的：理解空间直角坐标系的概念;点的坐标；掌握空间两点的距离公式. 教学重点：空间中的点与三个有序实数的一 一对应关系 教学难点：点的坐标是空间点在坐标轴上的投影 教学形式：讲授法 教学时间：90分钟 教学过程 一、引入新课 立体几何中长方体的对角线计算公理及其常用的公理。 二、新授课 第一节向量及其线性运算 一﹚空间直角坐标系 1．空间直角坐标系的概念，如（图7-1） （1）坐标轴：横轴X轴、纵轴Y轴和 竖轴Z轴三条。 右手法则（遵守右手法则时各种坐标系的画法） 点O称为坐是原点 （2）坐标面：xOy面、yOz面和zOx面。 （图7-1） 2．空间内点的坐标，如（图7-2） （1）M在坐标轴上的投影； （2）点M的坐标M； 例1 作出点P（2，-3，4）在坐标轴上的投影。 例2求点M（-1，3，-2）在各坐标轴上的投影及在各坐标面上的垂足的坐标。 （图7-2） 3．八个卦限，如（图7-3） 第一卦限 第二卦限 第三卦限 第四卦限 第五卦限 （图7-3） 第六卦限 第七卦限 第八卦限 例3 在空间直角坐标系中，指出下列各点位置的特点 O（0，0，0）； A（0，-1，0）； B（5，0，-2）； C（-2，3，4） 4．空间两点间的距离公式，如（图7-4） 该长方体的各棱长分别为 。 设点和是空间两点。 （1） （图7-4） 例1 求点到三条坐标轴的距离。 解 设点M在x轴的投影为点P，则点P的坐标为，且线段MP的长就是M到轴的距离。由公式（1）得 同理可知，点M到轴和轴的距离分别为 其中Q，R分别是点M在轴和轴上的投影点。 在轴上求与点和等距离的点。 解： 因为所求的点在轴上，故可设它为，依题意有 即有 解得 因此，所求的点为 三、本节小结： 知识点：坐标系，点的坐标，空间两点间的距离公式。 四、课外作业： 1。已知点A(2,-1,1)，分别画出点A与轴、轴和轴的距离的线段并计算其距离值； 2。求点（2，-3，-1）关于（1）各坐标面；（2）各坐标轴；（3）坐标原点的对称点的坐标。并分别在三个坐标系里作出图像。 3。设A，B两点为A（4，-7，1），B（6，2，），它们之间的距离为=11，求点B的未知坐标z 。 己授班级：（1） 时间：（1） （2） （2） 第七章 向量代数与空间解析几何（3，4） 陈建英 上饶职业技术学院 第一节 向量及其线性运算（3，4） 教学目标：1．知识与技能：了解空间向量的概念，掌握空间向量的线性运算及其性质； 2．过程与方法：运用类比的方法，经历平面向量及其运算向空间向量推广的过程； 3．情感态度与价值观：培养学生严谨的学习态度；使学生深刻认识数学和现实世界的联系，领悟数学研究方法的模式化特点，感受理性思维的力量。 教学难点：平面与空间向量的异同点 教学形式：讲授法，迁移应用，巩固小结 教学时间：90分钟 教学过程 一、引入新课 　　向量的概念 二、新授课 二﹚向量与向量的线性运算 1．向量的概念 与平面向量共有的概念：⑴数量或标量与向量或矢量； 　　　　　　　　　　　⑵向量的几何表示法与记法：；a，b，i，F；； 　　　　　　　　　　　　⑶点M的向径与自由向量； 　　　　　　　　　　　　⑷向量的模；单位同量；零向量（规定零向量的方向可以是