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商法教学模式在社会需求视角下的分析 【摘要】商法在现如今的经济社会活动当中具有非常重要的作用，目前我国经济社会飞速发展，因此商法在法律体系之中的地位也逐渐提高，社会中对商法专业的人才需求也日益增多。在这种趋势下，商法教学如何能够更好的满足社会需求，怎样解决商法教学中出现的难点和问题，并对商法的教学模式进行改革和创新是目前商法教学中亟待解决的问题。本文主要对社会需求下商法教学模式存在的一些问题和改革创新进行了探讨分析。 【关键词】商法；教学模式；社会需求 一、引言 法学在现在社会生活中的作用越来越重要，法学教学因而也成为重中之重，特别是对学生实践能力的发展与训练。但是目前我国的法学教育过程中对于实践能力的培养还存在很多的问题。在庞大的法律体系中，商法是其中一个相对独立的部分，因其自身的独有的特点而不同于法律体系中的其他学科。 二、商法的现状及特点 （一）目前我国商事法律内容比较繁杂，没有形成统一的体系。从传统的商法教学这一角度来看，商法包含很多既相互区别又紧密联系的不同学科，包括商主体法和商行为法等这些相对比较独立的部门，而商主体法又是由公司法、个人独资企业法、合伙企业法和相关的工商登记管理条例等组成的，商行为法则是由破产法、保险法、海商法和票据法等组成的（王月，2009）。这些不同的学科是通过“商主体的营利性”这条学理主线集合在商法学这一大的体系中。 （二）目前我国的商法教学在技术