二、请你推荐一个优秀案例并做简要点评。要求推荐的案例范.docVIP

二、请你推荐一个优秀案例并做简要点评。要求推荐的案例范围为苏教版初中数学内容，课程学习中的案例除外，新授课及复习课不限。其中点评内容不少于400字。 案例：《平移1》 教材分析: 《平移1》华师大八年级数学 上 第十一章第1节内容，此部分知识是学生继七年级中学过的轴对称后的又一种图形变换。课本通过详实的生活实例，让学生体会平移现象，进而归纳出平移的基本概念及平移的二个要素，然后又通过复习用直尺和三角板画平行线，使学生感受三角形的平移，进一步引入对应点、对应线段和对应角的相关知识。最后，通过试一试、练习等栏目让学生主动参与，亲自动手操作，进一步拓展学生的思考与探索的空间，培养学生的动手能力。 学情分析： 本课授课对象为刚升入八年级的学生，他们在七年级时，曾学习过轴对称图形，所以对图形变换应该有一定了解，加上平移是生活中普遍存在的一种运动形式，学生对平移运动比较熟悉,因此在对平移的理解上困难不大。 教学目标: ⒈知识目标：通过具体实例，使学生掌握平移的基本概念，理解平移的二个要素。 ⒉情感目标：加强学生爱国主义教育，培养学生互相交流，团队合作，共同提高的集体主义精神。 ⒊能力目标：通过师生互动，生生互助，协作交流，探索提高，培养学生观察能力，理解能力和分析问题能力。 教学重点：平移的基本概念及相关的二个要素：方向、距离。 教学难点：平移要素的确定、复杂图案设计和平移知识的延伸。 教学过