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地方本科院校国际贸易专业应用型人才培养模式研究 　　摘 要：从现阶段经济社会产业转型、地方经济结构调整的现状来看，行业企业对国际贸易专业毕业生岗位设定标准从过去的“管理型”人才逐渐转向“应用型”业务人员，因此高等教育也必须转变“精英教育”这一陈旧观念，在课程设置、教师团队建设、校企融合等方面重新整合资源，调整人才培养方案，打造人才成长通道，搭建高效就业平台。 　　关键词：地方本科院校；应用型；国际贸易专业；人才培养 　　2013年11月9日中共中央十八届三中全会通过了《关于地方本科高校转型发展的指导意见（征求意见稿）》明确提出了地方本科院校转型与人才培养的整体思路、原则、目标、基本任务、完善措施、工作推进机制等，再次为地方性本科院校的发展指明了方向。我国处在产业结构升级转型过程中，黑龙江省正处于外向型经济转型期，对从事发展和研究客观规律的学术型人才需求量基本稳定，而对较高层次的应用型专业人才缺口较大。与发达国家相比，我国应用型人才培养的比例非常低，该领域教育教学还具有广阔的发展空间。 　　一、国际贸易专业“应用型”人才培养模式转型的意义 　　丰富高等教育理论研究，弥补我国应用型本科院校发展和国际贸易人才培养模式研究的不足。作者通过本文的研究希望能够帮助地方本科院校进一步明确办学理念，优化办学条件；创新国际贸易专业人才培养模式，开展“产教研赛”融合；改革国贸专业课程