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誓将审题进行到底 　　摘要：本文站在实用的角度，比较系统具体地阐释了学生在审题中存在的问题、如何培养审题习惯、如何进行审题训练以及题干中哪些词需要引起注意等，对提高学生的审题能力具有一定的应用价值和推广价值。 　　关键词：高中语文；诗歌鉴赏； 审题训练 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）05-0160-02 　　诗歌鉴赏和大阅读的审题至关重要，所谓差之毫厘，谬以千里，一审不慎，满题皆输。所以要从平时培养学生的审题意识，审题习惯与能力。 　　诗歌鉴赏和大阅读，虽然某些考查点不同，但在审题上有异曲同工之处。下面，我就结合自己的教学实践，综合地谈一谈自己在诗歌鉴赏和大阅读的审题训练方面的一些体会和做法。 　　1 审题常见误区 　　1.1 走马观花看错题。有些学生为了节约时间，匆匆扫一遍题干就开始答题，结果经常出现看错题的现象。例如：这首词处处跳动着词人生活的脉搏，词人对赏梅的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。本题审题的关键是对赏梅的感受，而有些同学答的却是对梅的感受，或者是作者对自己生活的感受，答题偏离了中心，失分严重。 　　1.2 粗枝大叶漏信息。粗心是学生的通病，在诗歌鉴赏和大阅读的审题中也不例外。例如：艺术三昧境表现为多样的统一，在一幅优秀书法作品中，多样、统一分别指什么？