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《大家看好书》阅读指导课教学设计 《大家看好书》阅读指导课教学设计 《大家看好书》阅读指导课教学设计 邢超颖 一、指导目的： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 二、指导重点： 让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。 三、课前准备： 1、学生自读三年级的课外阅读书目《中外神话传说》。 2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 四、指导课时： 一课时 五、指导过程： 1、导入新课同学们，课前老师布置大家看一本好书，你们都看了吗？请把书拿出来与小组同学分享一下吧！（学生向小组同学推荐好书，教师巡视） 学生逐个上台推荐，推荐后把书名写在黑板上。 2、老师推荐《盘古开天辟地》过渡： 瞧！同学们推荐了这么多的好书，老师也迫不及待地想把自己最近读过的我国经典神话一本好书推荐给大家。合上书的那一刹那，我脑海中产生了一个念头，我一定要把这本书推荐给同学们。今天，老师把这本书带来了。(出示作品) （1）认识作者师： 这本书的作者是 (幻灯