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- 2017-03-10 发布于贵州
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经济学课件wod版
经济全貌
一、世界真奇妙!
课堂讨论:一个司空见惯的事情。
看一个城市,一个国家,……人们为什么活的如此滋润,而不用担心谁来组织经济活动,来维持一个人的生命存续?
一件“令人不可思议”的事情!
亚当·斯密如是说:
“每个人都力图用好他的资本,使其产出能实现最大的价值。一般说来,它既不企图增进公共福利,也不知道他能够增进多少。他所追求的仅仅是一己的安全或私立。但是,在他这样做的时候,有一只看不见的手在引导着他帮助实现另外一种目标,尽管该目标并非是他的本意。追逐个人利益的结果,是他经常地增进社会的利益,其效果要比他真的想要增进社会的利益时更好。”
“看不见的手”
——市场机制——解决了生产多少的问题
“分工”
——生产者效率——分析了如何生产的问题
———— “钉子的制作流程”
“我们每天所需要的食物和饮料,不是出自屠户、酿酒师或面包师的恩惠,而是出于他们自利的打算”
分工和市场经济
10人——20根 10人——48000根(规模需要150万)
工序:抽钢丝——弄直——切断——成针——磨尖——做针头——包装
———— “钉子的制作流程”
有效地解决了三个基本问题
图解:
产品市场,消费者(家庭、政府和外国人士)的货币选票和企业的供给决策相互作用,共同决定生产什么。
要素市场,企业对投入品的需求与公众对劳动及其他投入品的供给相结合,帮助决定工资、租金和利息的支付;收入进而影响物
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