以人为本彰显特色.docVIP

以人为本彰显特色 　　【摘 要】班级特色文化建设是班级文化的新的突破口，是小学校园文化得以浓郁和发挥育人功能的重要载体。教师和学生是学校的主体，他们的积极性和潜在能量是巨大的能动资源，如果由师生共同参与设计文化建设，他们的感受将会达到新的境界，教育的效果将事半功倍。 　　【关键词】校园文化；特色；以人为本；建设；探究 　　始建于1906年的贵州省遵义县第一小学，有着百年丰厚的文化底蕴。我校自创办以来始终坚持以人为本的育人理念，一直把学校文化建设放在首位。文化是学校的内涵，也是体现学校精神、师生风貌的内在因素，更是催生发展动力，激发学校活力的源泉。健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，又能在无形中统摄着全校师生的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。一所好的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀的校园文化就是一所学校的品牌，品牌就是特色。“让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。”这就是我们遵义县第一小学校园文化的追求。努力构建让学校的每一个角落都成为孩子们进行学习、探究、实践的园地。通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使学生在积极向上的氛围中受到熏陶教育。 　　一、班级文化建设 　　班级特色文化建设是班级文化的新的突破口，是小学校