人教版数学必修三3.2古典概型(二)课件分析.ppt

【学习目标】 进一点理解古典概型及其概率计算公式；会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。 学习重点：理解古典概型的概念及利用古典概型求解随机事件的概率. 学习难点：如何判断一个试验是否是古典概型,分清在一个古典概型中某随机事件包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数. 3.2 古典概型（二） 【课前导学】 图形 等可能 总的 事件A 有限 等可能 列表 穷举 36 (1,3)、 3 1/12 这11个事件发现的可能性不相等 (2,2)、 (3,1) 1点 2点 3点 4点 5点 6点 1点 2 3 4 5 6 7 2点 3 4 5 6 7 8 3点 4 5 6 7 8 9 4点 5 6 7 8 9 10 5点 6 7 8 9 10 11 6点 7 8 9 10 11 12 【预习自测】 1/10 0 1 【课内探究】 例1、某种饮料每箱装6听，若其中有2听不合格，质检人员依次不放回从某箱中随机抽出2听， 求检测出不合格产品的概率。 在实际问题中，质检人员一般采用抽查方法而不采用逐个检查的方法的原因有两个：第一可以从抽查的样品中次品出现的情况把握总体中次品出现的情况；第二采用逐个抽查一般是不可能的，也是不现实的。 1 2 3 4 5 6 1 (1，1) (1，2) (1，3) (1，4) (1，5) (1，6) 2 (2，1) (2，2) (2，3) (2，4) (2，5) (2，6) 3 (3，1) (3，2) (3，3) (3，4) (3，5) (3，6) 4 (4，1) (4，2) (4，3) (4，4) (4，5) (4，6) 5 (5，1) (5，2) (5，3) (5，4) (5，5) (5，6) 6 (6，1) (6，2) (6，3) (6，4) (6，5) (6，6) 分析：记这6听饮料为1、2、3、4、5、6，其中5、6为不合格的2听。 解：记这6听饮料为1、2、3、4、5、6，其中5、6为不合格的2听， 设“随机抽出2听中有不合格产品”为事件A 则从6听饮料中任取2听的基本事件有 (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (2,5), (1,6), (6,5) (2,4), (2,1), …， (2,3), 共30种， 其中事件A包含的基本事件有 (1,5), (2,5), (1,6), (2,6), …， (6,5) 共18种. 所以， 1 2 3 4 5 6 1 (1，1) (1，2) (1，3) (1，4) (1，5) (1，6) 2 (2，1) (2，2) (2，3) (2，4) (2，5) (2，6) 3 (3，1) (3，2) (3，3) (3，4) (3，5) (3，6) 4 (4，1) (4，2) (4，3) (4，4) (4，5) (4，6) 5 (5，1) (5，2) (5，3) (5，4) (5，5) (5，6) 6 (6，1) (6，2) (6，3) (6，4) (6，5) (6，6) 思考：下表能否只考虑右上角这一半，即把（1，2）与（2，1）看成同一个基本事件？为什么？ 要注意 分清“有序”与“无序” 解： (1,0)，(1,1)，(1,2)，(2,0)，(2,1)，(2,2)，(3,0)，(3,1)，(3,2) 共12种， 其中满足 的有9种， 故， 例2、A、B、C、D 四名学生按任意次序站成一排，试求下列事件的概率：（1）A在边上；（2）A和B都边上；（3）A或B在边上；（4）A和B都不在边上. A—B C D —C —D A—C B D —C —D A—D B C —D —C 分析：用树状图 A开头的有6个，同理B、C、D开头的也分别有6个 解： 把A、B、C、D 按任意次序站成一排的结果有 ABCD ，ABCD，ACBD，ACDB，ADBC，ADCB， BACD ，BADC，BCAD，BCDA，BDAC，BDAC， DABC ，DACB，DB