鲁科版小学英语上U6教学设计.docVIP

Unit 6 Christmas 单元备课 【单元教学内容:】 Unit 6 Book 5的主题是 Christmas .语言功能是谈论圣诞节的风俗习惯。 【单元学情分析：】 本课的教学对象是五年级学生。通过两年的英语学习，他们的听说读写能力已经初步形成，已掌握了丰富的英语知识。同时不能忽视后进生的发展，培养学生积极的情感态度和自主学习能力。 【单元教学目标】 知识目标： 1、能听懂、会说、认读并规范书写单词:bring, bag, star, light, dress, animal;能听懂、 会说、认读单词和短语:Christmas, December, together, Santa, sack, decorate, stocking, end, meny, help yourselves, turkey，并能结合句型灵活运用。 2.能听懂、会说、认读句型:What do you usually do at Christmas?The family get together.“Let’s decorate the Christmas tree.“What will you do?“I will put the star on the tree.What presents did you get?“I got a football. 能力目标： 1、能运用所学句型谈论圣诞节。 2、初步了解字母组合th, ou在单词中的发音规律。 情感目标： 能了解圣诞节的相关文化背景。 【单元教学重、难点】 教学重点:能听懂、会说、认读并运用句型What do you usually do at Christmas?The family get together.“Let’s decorate the Christmas tree.What will you do?“I will put the star on the tree. What presents did you get? I got a football.”能了解圣诞节的相关信息，能够交流有关圣诞节的话题。 教学难点:圣诞节的文化背景和一般将来时”will”的表达方式。 基本功训练点 1、能听懂、会说、认读并规范书写单词:bring, bag, star, light, dress, animal;能听懂、 会说、认读单词和短语:Christmas, December, together, Santa, sack, decorate, stocking, end, meny, help yourselves, turkey，并能结合句型灵活运用。 2.能听懂、会说、认读句型:What do you usually do at Christmas?The family get together.“Let’s decorate the Christmas tree.“What will you do?“I will put the star on the tree.What presents did you get?“I got a football. 教学手段 多媒体课件、单词卡片、人物头饰。 教学方法 实物激趣法、任务型教学 课时数及课时安排 每课一课时，共计四课时。 单元检测试题 伴你学单元过关卷 Unit 6 Lesson 1What do you usually do at Christmas? 课型 ：新授课 一、教学目标 （一）知识目标 1.学生能听懂、会说并认读下列单词：Christmas,December,together,Santa,bring,sack,bag 2.学生能听懂会说并认读句子What do you usually do at Christmas?并运用We get together\have a dinner\sing Christmas songs\get presents fron Santa.进行回答。 （二）能力目标 1.学生能在真实语言情景中用What do you usually do at Christmas?询问圣诞节活动并用We…进行回答，让学生在真实语言情景中体味英语，运用英语. （三）情感目标 1.学生敢于乐于张口说英语，形成良好的学习策略。 2.学生树立起合理分配时间，劳逸结合的观念，培养热爱生活的情感。 二、教学要点分析 （一）教学重点 1.单词Christmas,December,together,Santa,bring,sack,bag的认读。 2.运用句型What do you usually do Christm