牛顿第二定律分析.ppt

质量m一定，加速度a与力F的关系 数据处理得： 实验结论： 当m一定时，a和F成正比 即 a ∝F 数据处理得： m 力F一定，加速度a与质量m的关系 实验结论： 当F一定时，a和m成正比 即 a ∝ 有上述实验可得： a ∝F a ∝ F∝ma a ∝ 当各物理量取国际单位，即： m取Kg，F取N，a取 则，可得：F=ma 作用在一个物体上的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。 牛顿第二定律 1：瞬时性：加速度和力的关系是瞬时对应， a与 F同时产生，同时变化，同时消失； 2：矢量性：加速度的方向总与合外力方向相同； 3：独立性（或相对性）：当物体受到几个力的作用时，可把物体的加速度看成是各个力单独作用时所产生的分加速度的合成； 4：牛顿运动定律的适应范围：是对宏观、低速物体而言； 牛顿第二定律的性质： 对牛顿第二定律的理解正确的是(　　) A．由F＝ma可知，F与a成正比，m与a成反比 B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用 C．加速度的方向总跟合外力的方向一致 D．当外力停止作用时，加速度随之消失 CD BD 牛顿第二定律的解题步骤： 例：光滑水平桌面上有一个物体，质量是2kg，受到互成120°角的两个力F1和F2的作用，两个力的大小都是10N。这个物体的加速度是多大？ 120° 如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg. (g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况； (2)求悬线对球的拉力． D 如图所示，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳时，上面的小球A与下面的小球B的加速度为(　　) A．aA＝g，aB＝g B．aA＝g，aB＝0 C．aA＝2g，aB＝0 D．aA＝0，aB＝g 例：如图所示，光滑平面上放有靠在一起的两物体m1、m2，外力F从左向右施加在m1上，使它们一起水平向右做加速运动，求m1和m2之间的相互作用力是多大？ 如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是(　　) A．向右做加速运动 B．向右做减速运动 C．向左做加速运动 D．向左做减速运动 练习 1、下列说法正确的是： （ ） A、两个质量不同的物体，所受合力大的物体，加速度一定大。 B、两个质量不同的物体，所受合力小的物体，加速度一定小。 C、两个质量不同的物体，所受合力相同，加速度一定相同。 D、两个质量不同的物体，所受合力不同，加速度可能相同。 深入：独立性 静止在光滑水平面上质量为２kg的物体，先给它一个向东的6N的力F1，作用2s后撤去F1，同时给它一个向南的8N的力F2，又作用2s后撤去F2 ，求此物体在这4s内位移的大小？ 如何去解这种类型的题呢？ 拓展：物理问题中有关矢量问题的求解 1、作图法 2、平行四边形（三角形）法 3、直角坐标系法 总结 牛顿第二定律的实验探究 牛顿第二定律的内容 牛顿第二定律的性质 深入 拓展 牛顿第二定律 回忆 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力使它改变这种状态为止。（F、m) 物体运动状态的改变 力是使物体产生加数度的原因,力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。（F、a） 那么它们三者（F、m、a）之间有没有关系呢？我们能不能找到一个式子来定量的描述物体的运动规律以及它们三者之间的关系呢？ 验证加速度a与力F的关系： 质量为M的物体， 在质量不变时， 忽略一切摩擦力， M＞＞m。 结论： 重新演示 2s 2s 结论： 重新演示 比较以上两个实验，得： ∴ ∴ ∝F 当物体质量M不变时， 返回 验证加速度a与质量m的关系： 外力的大小为F=2mg不变， 忽略一切摩擦力， M＞＞2m。 2s 2s 结论： 重新演示 结论： 重新演示 比较以上两个实验，得： ∴ ∴ ∝ ∵ 当F一定时，