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辨清关系 确定主要对象 比较对象间的异同（代入检验） 分析异同原因 立意 更深入的立意 好在哪？ 为什么好？ 对比型材料 关系型材料 确定主要对象 把对象分类，得到启示 综合考虑，得到的启示 故事型材料作文的审题方法 1. 辨清关系 2. 摸清意图 “两清” 动笔之前， 要揣摩出题人的命题意图： 是在弘扬什么？还是在引导什么？ “两清”之 摸清意图 多关注现实生活才能更好地揣摩出命题人的意图，才能写出贴近社会、贴近人生的文章。 （思维环节） 三.素材的梳理 我们让学生积累的素材主要有四类： a.课本精选素材 b.名人名言 c.艺术领域素材 d.时事素材（重点） 第一步：占有素材 ◆关注人民网、人民日报评论文章 ◆关注教师博客 ◆关注腾讯网“今日话题” 第二步：梳理材料(三“向”整理) 1.横向整理 2.纵向整理 3.反向整理 第三步 在运用中巩固素材 四、作文训练 1.片段精练强化 要求（四个固定）： （1）固定的作文题目（审题） （2）固定的素材范围（素材使用） （3）固定的论证技巧要求 （4）固定的模仿范本 操作安排：每三天完成一个片段强化练习 梯度的设置： A.基础强化阶段 如：例后分析、例后推因、例后假设等。 B.升格强化阶段 如：引证法、对比法、排比法、喻证法、驳论法等。 2.作文课的使用： 课型 构思训练课 技巧强化课 写作训练课 作文讲评课 命题分析 审题技巧 素材积累 作文训练 提纲 一孔之见 敬请指正 谢谢 邮箱：jonelove@163.com 看形势，重积累，求提升 谈2014年2轮复习作文备考 命题分析 审题技巧 素材积累 作文训练 提纲 一.作文命题分析 2011年，“材料作文” 占50%； 2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文” 2013年，全国18道作文题中有17道是“材料作文” 2013年高考作文的命题特点之一： 材料作文是主要命题形式 作文命题分析 建议：在最后的二轮复习中还要加强审题训练 2013年高考作文的命题特点之二： 贴近社会和人生，考察学生对社会、对人生的思考 建议：要注重积累时事素材，加强时事素材的梳理和使用，在文章中一定要有时事内容的联系和分析。 贴近“社会” 作文命题分析 贴近“人生” 关注人生，引发学生的关注和思考 新课标1卷的“勇气”； 上海卷“更重要的”； 四川的“平衡”； 江苏的“善”； 湖南的“付出”； 福建的“扎根”； 广东的“感恩”； 山东的“改错”等 建议：给常考的人生观、价值观主题分类，准备素材 人生观、价值观（生命担当、幸福、奉献等）； 为人处世（宽容、理解、助人等）； 传统美德（礼貌、孝顺、谦逊等）； 教育改革（素质教育、家庭教育等）； 直面现实（贫富、生存、奋斗、挣扎等）； 道德法制（公德、平等、反腐等）； 集体观念（团结、统一、合作精神等）； 心理健康（自卑、孤僻、承受力等）； 与时俱进（观念、创新、表现自我等）； 感情或理性（人性、理智、自我等）； 读书做人（成熟、情操、品位等） 人与自然（环保、自然对人的启发等）； 2013年高考作文的命题特点之三： 注重思辨性。 北京的“科技双刃剑” 课标1卷的“经验与勇气” 安徽卷的“现实和梦想” 四川卷的“平衡”， 福建卷的“飞翔与扎根” 辽宁卷的“珍珠与沙子” 广东卷的“施与受”等 建议：一分为二、普遍联系和发展地看问题。最好在作文训练时，结合好的思辨性作文片段多看、多想、多练。 作文命题分析 二.材料作文 审题技巧 材料作文内容分四类： 故事型材料 图画类材料 诗歌类材料 哲理性材料 “四类” 故事型材料作文的审题方法 1. 辨清关系 2. 摸清意图 “两清” 故事型材料 先辨清材料类型 对比型材料 关系型材料 “两清”之 辨清关系 （一）对比型材料 对比型材料：一般是将两件事或者一件事的两个方面放在一起，从观点、做法、结果等方面直接进行比较。 ◆有的给出对比后的差异