均值不等式求最值的常用技巧及习题(含解答：经典)要点.doc

利用基本不等式求最值的常用技巧及练习题（含解答）（经典） 一．基本不等式的常用变形 1.若，则 (当且仅当时取“=”）;若，则 (当且仅当 _____________时取“=”） 若，则 (当且仅当____________时取“=”） 2.若，则 (当且仅当____________时取“=”） 若，则 (当且仅当_________时取“=”） 注：（1）当两个正数的积为定植时，可以求它们和的最小值，当两个正数的和为定植时，可以求它们的积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最大”． （2）求最值的重要条件“一正，二定，三取等” 二、利用基本不等式求最值的技巧： 技巧一：直接求： 例1 已知，且满足，则xy的最大值为 解：(当且仅当，即x=6y=8时取等号)，于是，，求的最小值.并求x,y的值 解：∵ 即xy=16 当且仅当x=y时等号成立 技巧二：配凑项求 例2：已知，求函数的最大值。 解：， 当且仅当，即时，上式等号成立，故当时，。 例3. 当时，求的最大值。 解： 当，即x＝2时取等号 当x＝2时，的最大值为8。 变式：设，求函数的最大值。 解：∵∴∴ 当且仅当即时等号成立。 例4. 求的值域。 解： 当,即时,（当且仅当x＝1时取“＝”号）。 练习：1、已知，求函数的最大值.； ，求函数 技巧三：“1”的巧妙利用（常数代换） 错解：，且， 故 。 错因：解法中两次连用基本不等式，在等号成立条件是，在等号成立条件是即,取等号的条件的不一致，产生错误。因此，在利用基本不等式处理问题时，列出等号成立条件是解题的必要步骤，而且是检验转换是否有误的一种方法。 正解：， 当且仅当时，上式等号成立，又，可得时， 。 变式： （1）若且，求的最小值 已知且，求的最小值 2：已知，且，求的最小值。 (3) 设若的最小值为（　　）． A ．8 B ．4 C． 1 D． 解析：因为，所以。 又所以，当且仅当即时取“=”。故选（Ｂ）． 技巧五：注意：在应用最值定理求最值时，若遇等号取不到的情况，应结合函数的单调性。例：求函数的值域。 解：令，则 因，但解得不在区间，故等号不成立，考虑单调性。 因为在区间单调递增，所以在其子区间为单调递增函数，故。 所以，所求函数的值域为。 练习．求下列函数的最小值，并求取得最小值时，x 的值. （1） （2） (3) 的最大值. 技巧六、已知x，y为正实数，且x 2＋＝1，求x的最大值. 分析：因条件和结论分别是二次和一次，故采用公式ab≤。 同时还应化简中y2前面的系数为 ， x＝x ＝x· 下面将x，分别看成两个因式： x·≤＝＝ 即x＝·x ≤ 技巧七：已知a，b为正实数，2b＋ab＋a＝30，求函数y＝ 分析：这是一个二元函数的最值问题，通常有两个途径，一是通过消元，转化为一元函数问题，再用单调性或基本不等式求解，对本题来说，这种途径是可行的；二是直接用基本不等式，对本题来说，因已知条件中既有和的形式，又有积的形式，不能一步到位求出最值，考虑用基本不等式放缩后，再通过解不等式的途径进行。 法一：a＝ab＝b＝ 　　　由a＞0得，0＜b＜15 　　　令t＝b+1，1＜t＜16，ab＝＝－2（t＋）＋34∵t＋≥2＝8 　　　∴ ab≤18 ∴ y≥ 当且仅当t＝4，即b＝3，a＝6时，等号成立。 法二：由已知得：30－ab＝a＋ a＋2b 　∴ 30－ab≥2 　　　令u＝　则u2＋2u－30－5 　　　∴≤3，ab≤18，∴y≥ 点评：①本题考查不等式的应用、不等式的解法及运算能力；②如何由已知不等式出发求得的范围，关键是寻找到之间的关系，由此想到不等式，这样将已知条件转换为含的不等式，进而解得的范围. 变式：1.已知a0，b0，ab－(a＋b)＝1，求a＋bx＋＋的最值. 解法一：若利用算术平均与平方平均之间的不等关系，≤，本题很简单 　＋ ≤＝＝2 解法二：条件与结论均为和的形式，设法直接用基本不等式，应通过平方化函数式为积的形式，再向“和为定值”条件靠拢。 W＞0，W2＝3x＋2y＋2·＝10＋2·)2·()2 ＝10＋(3x＋2y)＝2＝2 变式: 求函数的最大值。 解析：注意到与的和为定值。 又，所以 当且仅当=，即时取等号。 故。 评注：本题将解析式两边平方构造出“和为定值”，为利用基本不等式创造了条件。 总之，我们利用基本不等式求最值时，一定要注意“一正二定三相等”，同时还要注意一些变形技巧，积极创造条件利用基本不等式。 技巧9：消元 例1.设为正实数，，则的最小值是______