高中化学 《化学反应与能量 归纳与整理》教案2 新人教版选修4.docVIP

化学反应与能量 三维目标 知识与技能：1．掌握化学能与热能、化学能与电能的关系；化学反应速率与限度的概念及其意义。 2．用探究实验的方法解决化学反应中化学变化的速率和限度、能量的转化的化学问题。 过程与方法： 1．通过典型例题的分析学习，掌握分析问题、解决问题的方法。 2．能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。 情感、态度与价值观： 赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。 教学重点：比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 教学难点：培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力。 教具准备：实物投影仪 教学过程 ［新课导入］目前人类正在使用的能源一览表 师：从这张表中我们容易发现化学能与电能、热能、其他形式的能的密切关系。充分说明了本章内容的重要性。同学们请看书和笔记本等，然后归纳、整理一下本章内容，比较，看谁归纳的最好。 ［板书］ 复习课 生：开始归纳、整理 师：巡视，了解、掌握学生情况。 ［用实物投影仪投出学生归纳、总结情况］ 二、化学反应速率和限度 化学反应速率的概念——化学反应速率是指化学反应进行的快慢程度。 化学反应速率的表示方法某学校设计了一节实验活动课，让学生从废旧干电池回收碳棒、锌皮、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质，整个实验过程如下，请回答有关问题。