作文教学中学课程.pptVIP

第六章 作文教学 第一节 作文教学的意义和任务 第二节 古今中外作文教学序列研究 第三节作文教学序列 第四节 作文教学策略 第六章 作文教学 （一）、考核内容 1、习作教学的意义和任务 2、我国传统的作文教学 3、当代国外作文教学探索 4、近年来我国作文教学的各种试验 5、习作教学的序列 6、习作教学的策略 （二）、掌握的知识点 　1．了解我国传统的和国外的作文教学经验，以及我国当代各种主要的习作教学试验。 　　2．根据学生身心发展规律和语文学习规律，理解和把握习作教学的序列和策略。 　　3．运用学到的知识分析教学案例。 　　重点：习作教学的序列和策略。学生自主习作的方法和习惯的形成。 　　难点：学生习作兴趣、自信心、自主精神和创新意识的培养。 一、习作教学的意义和任务 1、意义： 第一，作文能力是小学生科学文化素质和劳动技能素质的重要组成部分 第二，写作文是小学生提高思想品德素质的重要途径。 第三，写作文也是小学生提高心理素质的重要途径 弊端： ⑴阻碍学生思想品德素质提高的表现 ⑵阻碍学生科学文化素质的提高的表现 ⑶阻碍学生身体心理素质提高的表现 任务： 第一，转变教育思想，正确地确定小学作文教学的任务。 第二，根据马克思主义个性心理学原理和系统论的方法，来科学地确定小学作文训练的序列 第三，根据现代心理学和教学论的研究成果，合理地制定小学作文教学策略 第