高中历史 第4单元 第3课 近代中国反侵略、求民主的潮流课时知能评估 人民版必修1.docVIP

近代中国反侵略、求民主的潮流课时知能评估 本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！ 授课提示：对应课时作业(十) (时间：45分钟，分值：60分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2011年湘潭模拟)“为什么要在中国领土上进行军事演习？为什么借口士兵失踪动用大兵？为什么侵略者不撤兵回营，反叫中国守军撤出宛平？”这是美国记者斯诺在参加日军召开的一次记者招待会上提的问题，这一系列质问针对的是(　　) A．九一八事变　　　　　 　B．华北事变 C．七七事变 D．八一三事变 解析：根据“中国领土”“军事演习”“宛平”“日军”等信息，可以判断这一系列质问针对的是七七事变。 答案：C 2．(2010年高考北京卷)“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是(　　) A．抵抗八国联军侵略 B．辛亥革命推翻清廷 C．北伐军队进入上海 D．抵抗日本全面侵华 解析：本题可用排除法，先排除选项中与上海无关的两项。A项抵抗八国联军侵略发生在华北：B项辛亥革命推翻清廷主要在湖北一些地区、南京等地。抗日战争是全民族抗战，依据材料中“全国的人民真的团结成一个整体”“民族的生存”等信息可知，C、D两项中D项