2006年秋季开放教育（本科）法学专业入学测试.docVIP

2006年秋季开放教育（本科）法学专业入学测试 考试大纲及复习指导 2006-6-22 一、使用教材、测试内容及题型说明 1、测试内容： 法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法。 2、使用教材 《法学概论》，张建飞主编，北京大学出版社2004年版。 3、题型说明 （1）不定项选择题，每题3分，共30分； （2）填空题，每空格3分，共30分； （3）名词解释，每题5分，共30分； （4）简答题，每题10分，共30分； （5）论述题，30分。 三、考试复习大纲及重点指导 （一）法理与宪法 1、法系的概念 法系是指根据若干国家和地区基于法的历史传统等原因在法律实践和法律意识等方面所具有的共性而进行的法律分类，它是这些具有共性或共同历史传统的法律的总称。 2、大陆法系、英美法系的概念及两者之间的差别 （1）大陆法系，是指以罗马法为历史渊源和基础，以《法国民法典》和《德国民法典》为主要标志或与其有继受关系并因之具有某些相似性、不变性的各国家和各地区法律的总称。大陆法系又因它是在罗马法基础上发展而来，所以被称之为罗马法系；因以民法为主要标志而被称之为民法法系；因具有法典化特征而被称之为法典法系；因融合了日耳曼法的内容而被称之为罗马——日耳曼法系。 （2）英美法系通常是指以英国中世纪以来的普通法为基础、以判例法为主要标志并与其存在继受关系因之具有某些相似性、不变性的各国家和各地区的法律的总称。英美法系又因以英国的普通法为基础被称之为英国法系或普通法法系；因以判例法为主要的法律渊源而被称之为判例法法系。 （3）大陆法系和英美法系因为各自确立的基础和发展过程有很大的区别，故两者在法律历史传统或者说是宏观方面具有较大的差别： A．从法律渊源传统来看，大陆法系具有制定法的传统，制定法为其主要的法律渊源，判例一般不作为正式法律渊源，对法院审判也无约束力；英美法系具有判例法传统，判例法为其正式法律渊源，即上级法院的判例对下级法院在审理类似案件时有约束力。 B．从法典编纂传统来看，大陆法系的一些基本法律一般采用系统的法典形式；英美法系一般不倾向法典形式，其制定法一般是单行的法律和法规。 C．从法律结构传统来看，大陆法系的基本结构是在公法和私法的分类基础上建立的，而英美法系的基本结构是在普通法与衡平法的分类基础上建立的。从历史上看，普通法代表立法机关（议会）的法律；衡平法主要代表审判机关（法官）的“法律”（判例法），衡平法是对普通法的补充规则。 D．从法律适用传统来看，大陆法系的法官在确定事实以后首先考虑制定法的规定，而且十分重视法律解释，以求制定法的完整性和适应性；英美法系法官在确定事实之后，首先考虑的是以往类似案件的判例，将本案与判例加以比较，从中找到可以适用于本案的法律规则或原则。 E．从诉讼程序传统来看，两大法系也存在一些传统的差别。如大陆法系倾向于职权主义，即法官在诉讼中起积极主动的作用；英美法系则倾向于当事人主义，即控辩双方对抗式辩论，法官的作用是消极中立的。 3、法律规范的概念、法律事实的概念和分类 法律规范，是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的具有严密逻辑结构的行为规则。 法律事实是由法律规定的，能够引起法律关系形成、变更或消灭的各种事实的总称。法律事实与一般意义上的事实的根本区别，就在于法律事实是法律规定的。法律之所以对某些事实加以规定，是因为这些事实具有一定的法律意义，也就是说，这些事实对于明确人们在法律上的权利、义务及其界限是至关重要的。法律事实是多种多样的，按照是否以当事人的意志为转移，法律事实基本上可以分为事件和行为两大类。 4、宪法的概念和分类 （1）宪法的概念 宪法作为一个法的部门，又叫国家法或根本法，它是规定国家根本制度和公民基本权利义务，以及国家政权的组织，集中体现掌握国家政权的阶级或者社会集团的意志和利益的国家根本大法，是人权的保障书。宪法规定的不是社会生活和国家生活的某一方面，而是规定一国政治、经济、文化等一切主要方面的根本问题的规范体系，它在一国的法律体系中占核心地位，是主导部门。 （2）宪法的分类 A．成文宪法与不成文宪法 这是从宪法是否具有统一的法典形式而进行的分类。成文宪法是指法典化的宪法。不成文宪法是指非法典化、主要由单行法律和习惯构成的宪法。成文宪法以美国宪法为代表，不成文宪法以英国宪法为代表。 B．刚性宪法与柔性宪法 这是从宪法的效力和修改程序的繁简而作的分类。刚性宪法是指效力最高，且修改程序比较严格和复杂的宪法。柔性宪法是指与普通法律效力相等，后法优于前法，且修改程序与普通法律相同的宪法。刚性宪法以美国宪法为典型，柔性宪法以英国宪法为典型。 C．钦定宪法、协定宪法与民