汪仁中学张云苹.pptVIP

海峡所包含的“乡愁”表达了作 者怎样的愿望？ 表达了诗人渴望祖国早日统一，回到祖国母亲的怀抱，结束分离之苦的强烈愿望。 思考：本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。 仿句： 作者通过邮票、船票、坟墓、海峡表达思 乡情，如果有一天，你离开太康 离开母校 外地求学，成为漂泊游子。 你会说乡愁是什么呢？ 例：乡愁是一杯浓浓的酒。 　 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪。 乡愁是一枚青橄榄，苦苦的、涩涩的，别有一番滋味在心头。 故乡的歌/是一支/清远的笛总在/ 有月亮的晚上/ 响起 故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘 仿佛/ 雾里的/ 挥手别离 两首《乡愁》 各有千秋 形式上: 写法上: 表达感情: 本课小结： 作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷念之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的“中国情结”。 * 汪仁中学：张云苹 2?.举头望明月，低头思故乡. ----- 李白《静夜思》 1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. ----- 王维《九月九日忆山东兄弟》 3.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 ---- 崔颢《黄鹤楼》 作 者 简 介 余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。当代诗人和诗评家。 1928年生于南京，1950年随国民党军队赴台。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他诗歌作品中的重要内容。主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》等，诗集《余光中诗选》《灵河》 等。 1、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ 赏析诗歌 全诗是按时间顺序组织安排的。 小时候 长大后 词语 后来啊 而现在 2、每个时间段诗人因为什么而忧愁？这四节诗之间是什么关系? 赏析诗歌 小时候 长大后 后来啊 而现在 这四节诗层层深入，由个人的故乡之思上升到了对祖国的思念。同时表达了诗人盼望祖国早日统一的美好愿望。 母子分离 夫妻分别 母子死别 与大陆相隔 3、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？ 赏析诗歌 采用比喻将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。 赏析诗歌 意象： 诗人心中的物象，沾染或渗透了诗人 情感而有所变形的形象。 意境： 情景交融、虚实相生能诱发和开拓丰富 审美想象空间的意象整合。 寓变化于统一 三、形式美 ①结构美 ②音乐美 重章叠句 韵律优美 节奏感强 一唱三叹 反复吟咏 一、主题的深刻性 具有强烈的历史感、时代感、现实感 二、意象的独创性 邮票 船票 坟墓 海峡 巩固练习 1、对诗中“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词与“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”形容词在诗中有什么表达效果理解有误的一项是 A ? A．是一种轻描淡写的方式，表现乡愁不是很重。 B．看似一种轻描淡写方式，把乡愁浓缩于四个面积小重量轻的对象之上，恰好反衬出诗人内心深处的浓烈的思乡之情。 C．运用反衬，也更引人对祖国和平统一的渴望与深思。 2、诗中运用了哪些形象？这些形象有什么共同特征？ 邮票，船票，坟墓，海峡，这些形象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证。 乡愁 席慕蓉 别离后 乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去 1，即相对对称又富于变化2，更自由，更灵活，避免了呆板划一。 写法上：都以时间顺序组织材料，选取几个意象表达感情 都表达了思乡之情，但于诗更表达了对祖国深沉的爱，席诗表达了对故乡怅然迷惘和无尽的思念。 : 你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？ 1、举头望明月，低头思故乡。————李白《静夜思》 2、露从今夜白，月是故乡明。————杜甫《月夜忆舍弟》 3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁. ————崔颢《黄鹤楼》 4、谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中