第六单元燃烧与燃料复习(教案).ppt

燃烧与灭火 燃烧的条件 物质具有可燃性 可燃物与充足的O2接触 温度达到着火点 促进燃烧的方法 增大O2的浓度 增大与氧气的接触面积 　　　　　　　　急速的燃烧 有限的空间内。 物理性爆炸和化学性爆炸。（气球爆炸、氢气和氧气的混合气遇明火发生爆炸） 氧气 可燃物 温度达到着火点 爆炸的条件： 燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1．移走可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的着火点以下。 (破坏其中一个条件) 。 化石燃料 促进燃烧的方法 爆炸 石油： 煤: 工业的“粮食” 工业的“血液” 不可再生 天然气： 主要成分CH4 化石燃料的利用 本节课应掌握的内容: 1、三大化石燃料： 煤、石油、天然气 2、化石燃料与环境污染： 全球气候变化、大气污染、热污染 3、化石燃料的综合利用： 煤的气化、焦化和液化，石油的分馏 4、开发和利用的新能源： 太阳能、核能、氢能源、风能、潮汐能、地热能 5、解决能源危机: ①节约能源 ②开发和利用新能源 ③加强化石燃料的综合利用 在煤矿的矿坑里常有甲烷气体逸出，因此，应该注意什么？ 1、矿井里必须采取通风措施 2、矿井里一定要严禁烟火 思考： CO2 物理性质：无色无味气体，密度比空气大，能溶于水 实验室 制法： ：CaCO3＋2HCl == CaCl2＋H2O＋CO2↑ ：固液不加热制气装置 ：向上排空气法 ：燃着的木条放在瓶口 ：通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 用途：灭火、制冷剂、人工降雨、光合作用、制碳酸饮料 化学性质 不燃烧，不支持燃烧，不供给呼吸 与水反应：CO2+H2O ==H2CO3 H2CO3==H2O+CO2↑ 与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 原理 检验 验满 收集 装置 原理 1.物理性质（常温状态下） 气态 性质 O2 CO2 H2 CO CH4 颜色 状态 气味 水溶性 密度（与空气比） 气态 气态 气态 气态 无色 无色 无色 无色 无色 不易溶 于水 难溶 于水 难溶 于水 难溶 于水 能溶 于水 大于空气 大于空气 小于空气 略小于 空气 小于空气 无味 无味 无味 无味 无味 CO2 + H2O CH4 + O2 2.化学性质 O2 能___________ 化学性质___________，可以与许多物质发生_____________ CO2 H2 CO CH4 比较活泼 氧化反应 点燃 点燃 2H2O 2H2 + O2 点燃 2CO2 2CO + O2 (2)与水反应：CO2+H2O ==H2CO3 (1)不燃烧，不支持燃烧，不供给呼吸 (3)与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O （2）毒性（煤气中毒） 供给呼吸 制法 原 料 原 理 装 置 收集方法 验 满 检验方法 实验室制取 氧气与二氧化碳制法比较 将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃 将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃 通入澄清的石灰水看是否浑浊 将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭 排水法和向上排空气法 向上排空气法 过氧化氢和二氧化锰 稀盐酸和石灰石（或大理石） 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 原料 原理（化学方程式） 装置 收集方法 检验方法 验满方法 2H2O2 O2 + 2H2O MnO2 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+ CO2 思考： 两个集气瓶中分别装有氧气和二氧化碳，如何鉴别？ O2 CO2 碳及其化合物间的相互转化 C CO2 H2CO3 CO CaCO3 O2 点燃 O2点燃 C 高温 O2点燃 Ca(OH)2 HCl H2O 三、练一练： 1.下列过程只发生物理变化的是 （ ） A. 二氧化碳通入水中 B. 绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用 C. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬 D. 将二氧化碳加压