结构层次讲义重点.docx

个性化辅导讲义 PAGE 6 PAGE 1 杭州龙文教育科技有限公司 学生： 科目：科学 第 阶段第 次课 教师： 崔程迎 时间：2014年 月 时段 学生签字： 课题 生物体的结构层次 教学目标 掌握细胞的分裂、生长、分化过程、 说出器官、系统的关键属性 能区分植物体的营养器官和生殖器官，说出消化系统的主要器官的名称和功能。 说出人体的结构层次 重点、难点 区分植物体的营养器官和生殖器官； 区分消化系统的主要器官的名称和功能 考点及考试要求 细胞的分裂、生长、分化。题型多为选择题、识图填空题。 器官和系统的概念及辨认。题型多为选择题、识图填空题。 人体的结构层次以及消化系统是如何工作的。题型为选择题、识图填空题。 动植物的结构层次比较。题型主要为选择题、识图填空题，具有一定的开放性。 教学内容 知识框架 错题回顾： 知识点一 细胞的分裂、生长和分化 人体和许多生物都来自一个细胞：受精卵。人体复杂的结构式受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 细胞分裂 概念：一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂 意义：单细胞生物的个体数目增多； 多细胞生物个体内细胞数目增多； 能产生生殖细胞，实现生物的繁殖。 染色体：细胞内存在着一种易被碱性燃料染成深色的物质，这种物质称为染色体。 细胞分裂的特点：在分裂过程中，最显著的变化时母细胞的细胞核内会出现染色体，最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。 一个细胞经过一次细胞分裂之后，细胞的大小、个数发生变化，而形态、结构和功能不变。细胞分裂次数与细胞个数的关系为N=2n （N为细胞个数，n为细胞分裂次数） 例. 1. 西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于???（ ） ?A．细胞的分裂???????????????????B．细胞的分化? ???C．细胞的生长??????????????D．细胞的成熟 2. 一个细胞经过连续两次分裂，形成新细胞的数目是（??）? A．2个?????B．4个??????C．6个?????D．8个? 3. 植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（??）? A．细胞膜???B．细胞核????C．细胞壁???D．细胞质 4. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（??）? ①细胞核分裂成等同的两个；?②在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁；?③细胞质分成两份各含一个细胞核．? A．①②③ ?B．①③②? ??C．③②①?? D．②①③ （2）细胞生长 ① 概念：刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一般，它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大，这个过程就是细胞生长。 ②意义：细胞生长使细胞长大 例1. 生物体能够由小长大的原因是（??）? A．细胞的分裂和生长???? ?B．细胞的生长和分化? C．细胞的生长???????????D．细胞的分裂和分化 （3）细胞分化 ①概念：在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞会发生变化，形成具有不同形态和结构的细胞，这个过程叫做细胞分化 ②细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构 例1. 细胞形态、结构、功能出现差异的原因是（??）? A．细胞分裂????B．细胞生长???C．细胞分化???D．细胞进化 例2. 细胞分化是指（??）? 一个细胞分裂为两个细胞的过程?B．细胞数目增多和细胞体积增大 ?C．新生的子细胞逐渐长大的过程? D．细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程 例3. “麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在的不同结构主要是由于细胞（??）? A.生长的结果? B.?分裂的结果 ?C.分化的结果? D.癌变的结果? 例4. 一粒种子长成参天大树的主要原因是（?????）? A.??细胞数目增多???????????????????B.??细胞体积增大???????C.??细胞数目增多??，细胞体积增大???D.?细胞分裂 例5. 图1是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是?（ ） ? A．过程①表示细胞生长?? ??B．过程②表示细胞分裂 ?C．过程③表示细胞分化??? ??D．过程③表示细胞癌变? 例6. 下图ABCD中，表示细胞分化的是 （ ） 知识点二 组织 植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。 （1）组织 形态结构相似、功能相同的细胞群叫组织。 （2）植物组织 植物的组织包括保护组织