2017届江苏高考理科数学考点专题复习检测22.docVIP

训练目标 (1)利用导数研究函数的常见题型；(2)解题步骤的规范训练. 训练题型 (1)利用导数求切线问题；(2)导数与单调性；(3)导数与极值、最值. 解题策略 (1)求曲线切线的关键是确定切点；(2)讨论函数的单调性、极值、最值可通过研究导数的符号用列表法解决；(3)证明不等式、不等式恒成立或有解、函数零点问题都可以转化为函数极值、最值问题. 1．设f (x)＝x2－x－aln x. (1)当a＝1时，求f (x)的单调区间； (2)若f (x)在[2，＋∞)上单调递增，求a的取值范围． 2．设f (x)＝－x3＋x2＋2ax. (1)若f (x)在(，＋∞)上存在单调递增区间，求a的取值范围； (2)当0a2时，f (x)在[1,4]上的最小值为－，求f (x)在该区间上的最大值． 3．已知函数f (x)＝ax－1－ln x，a∈R. (1)讨论函数的单调区间； (2)若函数f (x)在x＝1处取得极值，对?x∈(0，＋∞)，f (x)≥bx－2恒成立，求实数b的取值范围． 4．(2015·南平质检)已知函数f (x)＝sin x，g(x)＝mx－(m为实数)． (1)求曲线y＝f (x)在点P ( ，f ( ) )处的切线方程； (2)求函数g(x)的单调递减区间； (3)若m＝1，证明：当x0时，f (x)g (x)＋. 5．(2015·江苏)已知函数f (x)＝